精选优质文档-倾情为你奉上 小班区域活动环境的创设幼儿园的区域活动是幼儿自我学习、自我发现、自我探索、自我完善的活动,它将教育目标渗透于教育内容之中,将教育内容分成几个区域,在规定的时间内,让幼儿按照自己的意愿,自由选择活动内容、材料,自主操作、实践,从而发挥幼儿积极性、主动性、创造性,使他们在自己原有水平上得到发展。因此区域活动已经成为幼儿最喜欢的活动之一。儿童心理学研究和儿童的实际情况告诉我们:不同年龄阶段的儿童都需要我们以不同的方式对待。小班幼儿年龄较小,幼儿能力相对弱一些,因此区域活动的创设就显得尤为重要。本学期在开展小班区域活动时,我也一直在孩子游戏的过程中不断的反思反思再反思,不断的调整区域的名称、内容 、材料,让每个孩子在区域游戏中找到更多的乐趣,让区域游戏成为幼儿园一日活动中最为精彩的一道风景线。在为小班幼儿创设区域活动时,我认为教师应该做到以下几点:一、营造一的宽松、自由的游戏氛围。小班幼儿刚刚从父母的精心呵护下来到幼儿园这个陌生的环境之中,陌生的教室、老师、小朋友,给他们带来了太多的不安全感,他们不能全心全意的投入到幼
