学前儿童健康教育教学大纲 学前儿童健康教育 教学大纲 说明 1 1 、本大纲适用于高等职业学校 学前教育 专业。 2 2 、本课程 是一门系统性很强的课程 ， 通过对该课程的学习 ， 使学生掌握 学前儿童健康的 理论 和实践方法，从儿童身心发展的实际出发， 理解儿童尊重儿童，能够帮助引导学前儿童在一日生活中的教学活动。 3 3 、教学方法和手段 （1 1 ）本课程教学 要 适当 增加 实践 教学的比重，通过 模拟课堂、实践演练等多种教学方法。始终保持以教师为主导，学生为主体理论实践相结合的方针。 （2 2 ） 从我国的学前教育现状出发， 强化理论与 实践 的结合，奠定扎实的理论基础，提高学生的形象 思维能力和逻辑思维能力 ，坚持理论联系实际的原则，采用最合适的教学方法和手段，使教学更具启发性和可接受性，以求达到最佳教学效果。 （3 3 ） 以活动的方式将教学的内容充分展开、利用多媒体等先进的技术为学生提供更加直观的教学内容。 一、课程性质和任务 1 1 、本课程是
