幼儿科学探究能力的培养(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学资料范本幼儿科学探究能力的培养编 辑：_时 间：_幼儿具有天生的好奇心。从婴儿期就开始关注身边的事物.如摸摸海绵的柔软.踢踢石子让它不断滚动.追随着蚂蚁看看它们究竟爬到了什么地方.拿到了并非玩具的东西如钟表一定要“拆”开看看等。这些都是幼儿探索科学的开始.也是对幼儿进行科学启蒙教育最好的契机。作为一名幼儿教师.应注意在科学教育活动中.为幼儿提供各种观察、操作、实验的机会.引导幼儿注意身边的科学现象.支持、鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑.由此培养幼儿的科学探究能力。一、激发兴趣.培养幼儿的科学探索精神俄国教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性的学习.将会扼杀学生探求真理的欲望。”兴趣是幼儿认识世界的动力.它表现为幼儿对事物的心理倾向性。幼儿好奇好动.特别喜欢注意新奇事物。纲要