4.3-游戏公平吗 生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便 成了路。 九年级数学 4.3 游戏公平吗教学案 、目标教学双向细目表: 学习要求 知识点 7 识记 理解 运用 题目标记 百分比 进一步体会如何评价某件事情是否 合算 ，并利用它对一些游戏活动的 公平性作出评判. u 、教学过程 一、课前训练 1 1 下列游戏对双方公平的是（ ） A 随意转动被等分成 3 3 个扇形，且分别均匀涂有红、黄、绿三种颜色的转盘，若指针指向 绿色区域，则小明胜，否则小亮胜 B .从一个装有 3 3 个红球，2 2 个黄球和 2 2 个黑球（这些球除颜色外完全相同）的袋中任意摸 出一个球，若是红球，则小明胜，否则小亮胜 C 投掷一枚均匀的正方体形状的骰子，若偶数点朝上，则小明胜，若是奇数点朝上，则小 亮胜 D 从分别标有数 1 , 2 , 3 3, 4 4, 5 5 的五张纸条中，任意抽取一张，若抽到的纸条所标的数字 为偶数，则小明胜，若抽到的纸条所
