精选优质文档-倾情为你奉上我多想去看看第二课时教案武夷中小 曾萍教学设计理念北京，祖国的首都，一个人人都向往的地方。本文以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情。语文课程标准强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。而本课的教学就是要通过感情朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手，感知课文内容。在学习中主动展示自己的本领。少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。在教学中，从课题“我多想去看看”导入情感基线，再让学生反复诵读，读出这种“我多想去看看”的急切强烈的感情，最后用多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从面突破教学重点、教学难点。教学目标：1 知识与能力会正确认读“北、京、城、升、旗”5个生字，正确书写“升、广”生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。2过程与方法通过朗读、看图、观看录像等方式理解课文内容。3情感、态度、价值观激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。教学重点：
