精选优质文档-倾情为你奉上综合实践活动课自选内容：打结课堂实录 一、导入： 红领巾是少先队员的标志，老师看看咱们班的同学有哪些是少先队员？真多，那么，老师要请各位少先队员进行一个小比赛，看看谁的小手最灵巧！先把红领巾从脖子上取下来，平放在桌面上，之后快速地系在脖子上。看谁系得又快又好。首先完成的同学请举手，前三名颁发成功奖章，都准备好了吗？听老师的口令，预备开始。（学生快速的行动，系红领巾） 前三名同学请起立，老师颁发成功奖章！ 我们来观察观察彼此戴的红领巾，虽然打的结不一样，但是都通过打结把红领巾系在了脖子上。这节课我们就来认识结，研究结。（板书课题）二、新课：（一）了解结的历史，感受结无处不在 结是一个表示力量，和谐，充满情感的字眼，我们现在使用的文字与结也有着不解之缘，现在我们就来了解一下，哪位同学愿意为大家读一读？（出示课件）（指名朗读：在人类还没有发明文字之前，我们的祖先就知道用结绳来记录发生在身边的事情，他们用绳结来记录打猎的数量，记录日月的交替。这就是我国最早的文字表现形式结绳记事。）
