精选优质文档-倾情为你奉上扩 展 语 句 教学目标： 1、了解扩展语句的常见形式。2、掌握扩展语句的步骤、具体方法和注意点。教学过程：一、什么是扩展语句？他很瘦。他瘦得皮包骨头。他，瘦高的个儿，细长的脚，活像个衣裳架子。他是一个又干又瘦的高个子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本。他瘦得皮包骨头，瘦高的个儿，细长的脚，看上去活像个衣裳架子，要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。分析上述句子，比照原句和扩句，我们会发现，扩展的语句，实质上是以原句为基础，增加一些必要的成分，使原本简单、抽象、概括的内容变得丰富、具体、形象。这就是扩展语句。例、将“燕子飞翔”运用多种表达方式进行扩展1、用记叙的方式扩展。 （其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。） 在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。2、 用描写的方式扩展。 （其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。 天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一
