精选优质文档-倾情为你奉上教学反思模板课题： 二力平衡的条件科目： 初中科学教学对象： 七年级课时：第 一课时提供者：罗莉娜单位： 洪合镇中学一、反思教学内容大家好！我今天我反思的课题是二力平衡的条件，下面我将从反思教学过程、反思教学效果、反思教学改进措施等几个方面进行阐述。二、反思教学过程一、教材分析1.教材的地位与作用：二力平衡的条件是人教版七年级下册第三章第五节的内容。二力平衡的条件的知识是继学生刚了解力的概念，探究出“牛顿第一定律”知识的延续，是牛顿第一定律研究的需要和补充；同时，本节知识的学习和应用，也为后面学习浮力知识奠定了知识基础，也做好了思路和方法上的准备。因此，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。2.学情分析：知识技能方面，学生在第三章前4节中已学习了一些力，如拉力、推力、重力、弹力等，通过本章前一节的教学，学生对牛顿第一定律知识已有了一定的了解。心理方面，初一的学生对很多科学问题总是有很浓的兴趣，很想探究这些问题，动手实验也是他们特别爱好
