精选优质文档-倾情为你奉上4 课程知识5.1 课程标准概述一、影响初中数学课程的主要因素1、影响初中数学课程的主要因素（1）数学学科内涵（2）社会发展现状（3）学生心理特征2、数学学科内涵数学学科的内涵主要包括两个方面：（1）人们对于数学科学本身的内涵，即对数学的知识、方法、意义等的认识必将影响数学课程。（2）从教育的角度对教学形成的价值认识，即作为教育任务的数学学科内涵。3、社会发展现状社会发展现状所包含的内涵主要有三个方面：（1）当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养（2）生活变化对数学课程的影响（3）社会发展对公民基本数学素养的需求4、学生心理特征学生心理特征的内涵主要包括两个方面：（1）适龄学生的数学思维特征（2）学生的知识、经验、环境背景二、课程标准的发展和意义1、从大纲到标准从大纲到标准，反映了我国义务教育阶段数学课程的发展和进步，主要体现在：（1）数学教育改革的思路更加清晰；（2）促进学生全面发展的目标更加明确；（3）数学教学改革的步伐更加坚定；
