1、植物生命活动的调节高三生物二轮复习平阳中学 生物组 高翔必修 3 第一章 植物生命活 动 的 调节考点 要求 考 纲 解 读1.植物生 长 素的 发现 和作用 概述植物生 长 素的 发现 ， 识记 生 长 素的作用2.其他植物激素 理解不同植物激素的作用及多种激素的 平衡 协调 作用 的特点3.植物激素的 应 用 概述植物激素的 应 用价 值（ 4）探究 2， 4-D对 插枝生根的作用能 设计实验 并掌握 实验 的基本方法、原理 等实验 达 尔 文父子 实验波森和詹森 实验温特实验郭葛等实验自 变 量 生 长 素的化学本 质 是吲哚 乙酸是在 细 胞内由 色氨酸 合成的 .因 变 量（ 观 察
2、指标 ）实验现 象实验结论（一）植物生长素的发现达尔文父子实验的结论： 苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面 .由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。 (假说 )丹麦植物学家波森和詹森实验 的结论： (以检验达尔文的化学物质假说 )的确有一种化学物质由苗尖端向下传递 。荷兰植物学家温特 的结论： 苗尖中确实存在一种能够促进生长的化学物质 。 (其不均匀分布可以使幼苗弯曲生长 )（二）生 长 素的作用 n 生长素生理作用具有两重性 低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。n 生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。n 促进茎细胞生长的浓度却抑制根细胞的生长，而促进根细
3、胞生长的浓度则对茎细胞毫无作用。n 植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应。BA我变1.人工合成的生长素类似物中应用最广的是 2， 4-D。 2， 4-D用于种植禾谷类的田间，以杀除双子叶植物类杂草。如果这两条曲线代表的是单子叶植物和双子叶植物，则代表双子叶植物 是 。BAB1(L, i)B2(M, h)B3(N,i) B4(K,0)我再变2.大多数植物都有顶端优势现象。关于顶端优势现象产生的原因目前最盛行的 是 生长素抑制学说。 若顶芽的生长素浓度为 M，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度范围是 。3.重力作用等因素会引起植物生长素分布不均。正常生长的玉米植株水平放置一段时间后， 若测
4、得其茎的近地侧生长素浓度为 N，则茎的远地侧生长素浓度范围应为 。4.(2010全国卷 ) 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 (无叶和侧芽 )。自茎段顶端向下对称纵切至约 3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。【 解析 】 由题中条件排除了干扰实验的其他因素，且生长素浓度都是促进生长的，在水中两边浓度也没有升高。 半边茎都向外生长，说明在生长素的作用下内侧的细胞生长的比外侧快。 可能有两方面原因：一是开始时内侧和外侧细胞中的生长素浓度就有不同，但内侧比外侧的浓度高些，更促进内侧细胞生长；二是内外两侧细胞中的生长素浓度相同，而内侧细胞和外侧细胞对相同浓度的生长素敏感程度不一样，该浓度更促进内侧细胞生长。BA我三变
