音乐教学中情感教育融入必要性 音乐教学中情感教育融入的必要性 【提要】教育改革下，高职院校势必需要在音乐教学中融入情感教育，以此拥抱课程思政及素质教育理念，获得教学质量改善，更好地对学生的综合音乐素养加以培养。为此，本文主要对将情感教育融入高职音乐教学之中的必要性展开论述，并探讨高职音乐教学有效实现情感教育融入的具体策略，希望为高职音乐教师在音乐教学中同步开展情感教育提供具备借鉴意义的参考。 【关键词】高职；音乐教学；情感教育 情感性是音乐艺术的一大突出特征，情感教育与音乐教学之间天然具有极高的契合度。认识将情感教育融入音乐教学之中的必要性，并运用科学策略有效完成这一融入过程，对于实现学生全面发展及促进音乐教学水平提升，意义显著。在展开音乐教学的过程中，高职音乐教师需要建构起对于音乐教学与情感教育之间关联的深刻认知，全面把握实现情感教育与音乐教学深度融合的有效路径，力求有效帮助学生在音乐学习过程中将技巧与情感结合起来，提升他们的审美素养与音乐表现力。 一、将情感教育有机融入于高职音乐教学的必要性分析 （一）有利于促进高职学生审美判断力提升音乐教育，属于
