极坐标和直角坐标之间的互化导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1.2.2极坐标和直角坐标之间的互化 学习目标 1掌握极坐标和直角坐标的互化关系式；2会实现极坐标和直角坐标之间的互化 3.初步掌握何时用直角坐标系、何时用极坐标系解决问题 学习重点和难点 1重点：掌握极坐标和直角坐标的互化关系式2 难点：实现极坐标和直角坐标之间的互化 学习过程1、 课前引入：来源:学科网ZXXK1.学生回顾 （1）理解极坐标的建立及极径和极角的几何意义. （2）正确画出点的位置，标出极径和极角. 2.问题引入 问题1：在平面直角坐标系中A(3,6), B(-2,3), 求AB两点间的距离. 问题2：在极坐标系中，已知点,求C,D两点间的距离.二、新课导学探究新知（预习教材P11，找出疑惑之处）1.点的极坐标和直角坐标的互化把直角坐标系的原点作为_，x轴的正半轴作为_，并在两种坐标系中取相同的_.2. 设M是平面内任意一