我和我的同伴教案(共17页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上1、我是独特的第一课时教学目标:1、认识到每个人都是独特的,每一个人都有自己的特点,也有自己不完美的地方。2、通过实践活动及讨论交流等方式,引导学生认识到自己的独特之处,寻找自己身上的优点,发现自己身上的缺点,并且加以改进。3、通过本节课的学习,引导学生客观的评价自己,认同、接纳自己,增强学生的自信心。教学重点:引导学生认识到自己是独特的,发掘自己身上的优点,增强自信心。教学难点:引导学生寻找自己身上的优点,学会客观的评价自己,认同、接纳自己,增强自信心。教学准备:多媒体课件、课本插图。预习要求:与父母、老师和同学们交流交流,了解他们眼中的自己是什么样子的。教学过程:一、导入新课1、同学们,我们大家来相互看一看,我们跟别人长得一样吗?学生相互看一看,发现自己跟别人长得都不一样。(回答:不一样。)2、教师引导:是的,我们每个人长得都和别人不一样,因为我们都是独特的。揭示课题:1、我是独特的二、寻找自己的特点(一)寻找自己外貌上的不一样。1、教师出示光头强的图片,引导学

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