精选优质文档-倾情为你奉上我的教育情怀我与学生一起成长尊敬的各位领导、老师、同学们：大家上午好。我是来自王常小学的教师王桂英。今天我演讲的题目是我与学生一起成长。人们常把我们比作辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、到死丝方尽的春蚕、人类灵魂的工程师。这些比喻或劳累、或凄苦、或太过于高大上。我觉得，我就是一棵树，一颗和众多小树苗一起成长的树，我和孩子们一起沐浴阳光，吸收土壤中的养分，让每一片叶子都散发光芒。有的老师把星期一比作黑暗的开始，把星期五比作黎明前的黑暗，为什么要这样想呢？其实教育学生是一个慢慢的过程，需要我们有极度的耐心。想必很多老师听过牵一只蜗牛去散步的故事，面对慢慢爬行的蜗牛，您的催促、责备、拉扯不会起任何作用，反而会让他受伤，倒不如慢下来，陪他们一起走，你会闻到花香、听到虫鸣、看到满天的星斗。当然，这种慢慢的陪伴是有内涵的，首先，我会陪孩子们一起读书，从读课文、朗诵古诗，到阅读课外书籍，还有自习课时他们一边做题，我一边看吴非的一盏一盏的灯、雷夫的第56号教室的奇迹、郑立平的把班级还给学生等等。我常常在想这样一句话“要给学生一
