1、年度工作计划（2017）院（部） 材料与化学工程学院 日 期 2017 年 1 月 16 日 02017 年是院（部）任期期满之年，材料与化学工程学院以任期及年度目标任务、“十三五”规划为指引，主要围绕以下几个方面开展工作：一、教学工作2017 年我校要迎接教育部的审核评估工作，审核评估的核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，旨在推进人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。为了迎接明年我校本科教学工作审核评估，结合我校新的办学定位，全面评价化工学院在人才培养目标与培养效果方面所存在的问题，深入查找并解决薄弱环节，进一步做好化工学院教学工作，保
2、证顺利完成本科教学工作审核评估，我院特成立审核评估工作领导小组。领导小组带将领全院教师按“学院院长全面负责院教学管理和教学研究，教学院长领导系主任、教学秘书、教务员负责处理日常教学行政工作、教学运行、教学质量监控等”教学管理框架，在院党、政主要领导的领导下，在系主任、教学秘书、实验室主任、教务员、各位老师的支持和协助下，落实校、院、系（实验室）三级管理模式，做好教学管理、教学质量监控和教学研究工作。（一）严格执行教学计划，按照“教学管理条例”，抓好各教学环节贯彻学校、院各项教学工作管理文件，严格按照“教学计划和学校下达的教学任务”，安排和完成本年度的各项教学工作。认真办理教师调（停）课手续和学
3、生重修手续，抓好教学工作各个环节。按时上交和保存“教学计划执行表、教学进度表、教学任务报告单、教材征订单、实验课教学计划表、理论课课表、实验课课表、任课教师课表、成绩册、实验报告、试卷、实习工作计划和总结、毕业论文选题汇总表、开题报告、毕业论文” 等各项教学档案。（二）做好“三期”教学检查、院年度教学考核和教师教学年度考核按学校文件精神，以系为单位，认真完成期初、期中、期末教学检查和期末考试的各项工作，做好期末试卷检查及毕业论文工作，按时上交各期检查汇总表。对照院教学工作考核指标体系，认真梳理和总结 2017 年度院教学工作；做好 2017 年度院教师教学工作考核。 （三）本科教学质量工程申报
4、和检查验收对已申报成功的项目，要按照申报书及任务书的要求做好各项工作，按时检查验收和结项，并将项目成果及时申报教学成果奖和发表高质量的教研论文；鼓励教师积极申报各级各类本科教学质量工程项目，尤其是现在我院青年教师较多，全面鼓励和督促青年教师申报各类项目。结合我院 2017 教学的目标管理，尤其是 2014 年学校出台的“院教学工作考核指标体系”，很多指标都是本科教学质量工程项目，如专业综1合改革、特色专业培育、人才培养模式改革、课程建设、教材建设、教学队伍建设（尤其是教师获奖）、教学研究、实验教学示范中心、校企合作实践教育基地等。因此在申报过程中，学院要重视，要加强宣传和指导，提高申报质量和成
5、功率。（四）实践教学1. 在院级层面要进一步加强实验教学考核、管理和质量。2. 加强各专业学生“专业实习”教学的实效性。建立有效的、专业性强的实习基地，尤其是滁州市以外的实习基地，并将实习基地与学生就业基地挂钩，扩大学生实习、就业的机会。3. 探讨校企产学研合作人才培养模式，努力发挥我院新购置的大赛精馏装置、管路拆装装置在人才培养方面的作用。在实验教学方面采用“少台套大循环”实验教学改革。4. 毕业论文（设计）做好 2017 届应用化学、无机非金属材料工程、制药工程和化学工程与工艺毕业论文（设计）工作。增加各个专业毕业设计的数量和质量，尤其是化学工程与工艺专业，进一步深入渗透双创教育，以更符合
6、工学专业学生的毕业要求。探讨和构建新建应用型本科院校多元化毕业设计（论文）教学模式。（五）充分发挥系在教学管理和教学研究等方面的作用深入研究、学习滁州学院本科教学工作合格评估整改方案，积极发挥系在教学管理、教学研究等方面的积极性和主动性。1. 突出常规工作的规范性，加强教师业务素质的培养。牢固树立教学的中心地位，认真学习教师手册，熟悉各项规章制度，学院“教学管理条例”， 加强教师业务素质的培养。2. 突出教学中心地位，加强课堂教学管理。积极开展听课、评课活动，教师互听，取长补短，落实好学院听课制度。积极组织本院教师参加各类教研活动，尤其是青年教师对课堂的掌控能力，进一步提高教学能力和水平。3.
7、 提高实验教学、专业实习、见习等实践性教学环节的质量。4. 积极开展教研活动。为进一步提高教学质量，鼓励教师积极申报教研项目，评奖、评优活动。同时倡导教师开展课堂教改工作，开展丰富多彩的教学形式。5. 鼓励教师积极吸纳学生参与科研活动，参加各类专业竞赛，提高学生参与社会的竞争力，提高学生创新创业能力，使教师的教学、科研水平的全面提升。6. 档案管理规范化各系主任要与教学秘书、教务员保持经常的联系，对各类档案进行收集、归类、整理、存档。2（六）充分发挥院教学督导组在教学质量监控和教学管理中的作用。定期召开督导组工作会议，认真递交督导简报，保证每个督导组成员对青年教师的授课情况进行监督和指导，力争
8、使我院青年教师快速成长。（七）加强教学管理队伍的培养和培训积极鼓励教学管理人员参加教学研讨会、培训会，组织他们到其他高校参观、学习，提高教学管理的能力和水平。（八）认真做好院部的审核评估自评自建工作充分利用教职工例会时间动员大家学习教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知（教高201310 号）和安徽省普通高等学校本科教学审核评估工作实施方案（皖教高20123 号）等有关文件精神。让全院教师充分认识审核评估的意义。希望全院教师牢固树立主人翁意识、大局意识、责任意识，自觉接受与服从领导小组工作安排。根据我院四个专业所撰写的自评报告，深入开展本科教学工作自查自评，摸清家底，找准差距，明
9、确目标，加强内涵建设。1. 根据化工学院制定的自评自建阶段工作计划，做好各项工作各个指标的具体落实。2. 做好我院教学档案整理、检查和归档工作。整理检查教学大纲、教案、试卷、毕业设计、课程论文及设计、实验报告、实习报告等教学档案，确保大纲、教案全部到位，各类教学档案完整、规范。3. 对照办学定位和人才培养目标要求，最终完善化工学院 2016 人才培养方案的制修订工作。4、学院按照文件要求，做好我院四个本科专业的自评工作，完善专业自评报告撰写及支撑材料整理汇总等工作。5. 检查课堂教学状态，对本学期任课教师提出严格要求，以学院督导组自查为主，重点检查课堂纪律、课件准备情况，教材使用情况、师生互动
10、情况、多媒体课堂板书情况等，以加强教风学风建设。6. 配合教务处做好我院本科教学基本状态数据采集填报工作。7. 完善各种支撑材料，结合评价指标体系，对化工学院进行自评自查。8. 针对自评存在的问题进行整改和完善。明确整改措施，责任到人，逐条落实整改， 核实相关数据，完善各类支撑材料，形成完备的评估资料（九）带领全院教师迎接审核评估确保全院每位教师都以饱满的热情和良好的状态迎接教育部本科教学工作审核评估专家进校，做好化工学院各项保障工作，确保我校进校评估阶段工作顺利进行。31. 在化工学院全院营造氛围，调整每一位教师的精神状态，激发热情。配合学校进一步做好专家进校评估动员布置工作，2. 动员每一
11、位教职工，以饱满的热情、良好的状态全力以赴共同配合学校，做好深度访谈、查阅资料、考察教学设施、观摩教学、实地访问校外实习就业基地等各项工作。（十）根据审核评估反馈意见认真做好整改工作对照专家组现场评估反馈的意见和建议，制定切实可行的整改方案，持续、系统地开展整改和提高工作，直至下一轮审核评估。针对专家组反馈的问题，深刻剖析问题产生的根源，制定切实有效的改进措施，全面落实，具体整改。二、科研工作针对 2016 年科研工作存在的不足，结合十三五规划和 2017 年目标管理任务，以学校地方应用型高水平大学建设为指针，以科研为动力推动我院各项工作的全面发展，为迎接教育部审核评估做好充分准备。重点加强院
12、部对教师科研工作的引导，树立教师科研服务意识，提高团队凝聚力，重视专利等科研成果的申报与推广，突破国家自然科学基金。2017 年具体科研工作思路如下：1. 让每位教师均有科研成果，杜绝年终科技工作量考核零分。我院要加强引导，提高教师的科研意识。有科研成果的教师可以运用自己研究的成果，将研究成果辐射化，指导教育教学实践活动，提高教育质量。教师、学院、教育要发展，教师必须得从“教学型”向“研究创造型”转换。2. 提高有到账经费的教师人数。我院要鼓励教师到企业去，没有去过企业的教师一定要去，争取与地方企业结合起来。负责大型仪器的教师可以主动联系企业，为其进行测试服务。鼓励教师积极申报安徽省各类科研项
13、目，例如安徽省自然科学基金、安徽省高校自然科学基金重点项目与一般项目，特别是安徽省高校自然科学基金一般项目，青年博士教师都要申请。有能力的教师要申报一些省级重大专项项目。3. 获批 2 项以上国家自然科学基金。积极组织学院教师申报国家自然科学基金项目，要求硕士以上教师都要申报。对于之前反馈意见比较好的老师，我院将督促其在2017 年国基申报中，对自己的申报书进行认真梳理。另外，我院通过举办国家自然基金项目申报指导会，邀请例如安徽工业大学化学与化工学院储向峰教授做报告，为化工学院教师尤其是青年教师在国家自然科学基金申报方面指明努力方向。同时，要求各位申报老师提前撰写好申报书，请安工大储向峰教授、
14、中科研胡章贵研究员等曾获批多项国家基金的专家对申报书逐项进行指导。4. 引进科技领军人才。2017 年 4 月邀请台湾淡江大学化学工程与材料学系主任董崇民教授（博士）学术交流，拟作为学科带头人柔性引进（省三类人才）。45. 争取获批省级科技创新平台。在现有的校级创新平台“绿色化工及核心技术科技创新平台”基础上，充分发挥我院人才、资源优势，对我院的高学历教师进一步进行整合，申报省级科技创新平台，提高团队凝聚力，凝练科研方向。6. 宣传我校对专利申报及成果奖励的重视程度。动员教师积极申报专利及各类成果奖，保证我院 2017 年专利申报数量达 7 项，获批专利数 1 项，各类成果奖申报 1-2项。7
15、. 加强学术研讨活动。2017 年举办一次省级以上化学学术会议，在交流中不断进步。同时鼓励教师走出去，参加一些大型的国际、国内学术会议，计划组织教师参加16 次以上学术会议。开展院内教师间的学术研讨活动，要求院部教师每人至少做学术报告 1 场，逐步形成良好的学术氛围。邀请优秀企业家、教授等专家到我院来做学术报告 5 场以上。三、师资队伍建设工作围绕学校“地方性、应用型、开放式、信息化”办学定位和地方应用型高水平大学建设要求，以目标管理及“十三五”规划为抓手，加强“双能型”师资队伍建设，改善教师职称、学历和专业结构，大力引进有工程背景的专任教师与学科带头人。通过培养和引进，使我院教师队伍在年龄上
16、实现老中青结合、职称上实现高中初匹配。（一）加大紧缺专业、工程背景人才的引进2017 年度，学校下达我院 5 人的进人指标，其中博士 3 人、硕士 2 人，按照滁州学院 2017 年度人才引进办法（校政人201644 号）和滁州学院关于 2017 年度人才招聘工作的通知（校政人201647 号）文件要求，配合学校做好公开招聘考核，完成 2017 年进人计划。此外，计划采用柔性方式引进高层次人才 1 人。（二）加强师资队伍内部建设1. 完成了 2016 年度学院师资队伍建设工作考核和教职工考核工作。2. 努力落实 2017 年度教师教育培训计划：2 人读博、1 人国内访学、8 人挂职锻炼、1 人
17、出国培训。3. 配合学校做好 2017 年度各项师资考核和认定等工作，如青年教师导师制、挂职锻炼、“双能型”教师期满考核与认定、教授博士特殊岗位津贴考核等。4. 以目标管理和“十三五”规划年度计划为指引，认真落实我院师资队伍建设工作目标管理和“十三五”规划年度任务。建立教师社会实践基地 2 个，其中 1 个为校级；增加校级带头人、教学名师等高层次人才 4 人；新增省市科技特派员 3 个；校级重点人才团队 1 个；校优秀中青年骨干教师、教坛新秀人数新增 5 人；建立省级以上高层次研究团队 1 个；力争教师获得突出应用型成果 1 个。55. 2017 年，学院将继续实行“请进来和走出去”的互动协作
18、模式，形成校外专家、企业家和工程师到本专业兼职授课的长效机制，引进企业技术人才 15 人，其中高端人才 5 人。推进专任教师到企业挂职锻炼、联合攻关提升专业技能，逐步形成具有深厚专业理论知识、丰富实践经验和专兼结合的教师队伍，使教师参加挂职锻炼比例达到50%以上（学校考核合格以上）。6. 进一步提升专任教师的工程技术背景。以我院的实践基地为平台，要求每位新进青年教师参加企业实际挂职锻炼 1 年以上（每周挂职不少于 3 天），其他教师到 1-2个企业调研，开展产学研合作，使我院“双能型”教师比例达 50以上。7. 认真做好 2017 年教师的职称评聘工作，计划晋升教授职称 1 人，副教授职称2
19、人，讲师 3-5 人。四、实验室工作为确保各项工作的顺利开展，认真落实 2017 年度材料与化学工程学院本科生实验教学计划及教师科研，更有效地发挥服务于教学科研之功能，现将 2017 年化学化工实验室工作思考如下：（一）加强指导思想，完善教学实验学院进一步完善实验室制度，规范各项实验操作。做到“科学安排，认真管理，规范实验，教学示范”。（二）加强实验安全管理，确保实验工作安全进行强调把实验室的安全防范作为实验室管理的基础。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。（三）具体工作措施1. 努力做好实验室的管理工作在院部领导的指导下，按照学科发展规划学期实验教学计划和实验室管理工作计划并发送每
20、位实验室管理人员，以便于管理员合理安排实验室工作，让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。 2. 进一步完善实验室规章制度学院进一步完善实验管理制度，如实验室主任岗位职责、实验技术人员岗位职责、实验室安全制度、实验室学生守则、仪器管理制度等，并张贴在墙，所有的实验教师在教学过程中都能严格按以上的制度执行，仪器设备教学使用时都有严格的使用登记、借还登记，实验室使用登记、实验室人员工作周记登记制度化。3. 加强仪器设备管理，努力提高设备的利用效率为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领6用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。帐物相符
21、、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报资产处，做好报废登记工作。4. 仪器设备、低值品采购认真完成 2017 年安徽省振兴计划仪器设备、低值耐用、易耗品等技术参数论证、采购与调试安装，保证教学、科研的正常进行。5. 做好 2017 年度实验室信息统计工作按照教育部要求，认真详实地填写 2016-2017 学年实验室信息统计和全国高等学校本科教学基本状态数据库（主要涉及内容为，实验项目整理，实验室情况，实验人员情况，大型仪器使用情况），并按时上交。6. 进一步完善、落实化学化工实验室班制度认真做好实验室寒暑假值班、领导值班、勤工助学岗位值等制度，努力消除实验室的用水用电等安
22、全隐患。7. 做好实验室调整工作综合实训楼将于 2017 年底竣工并投入使用，建设期间将与相关老师再次确认实验室水电及实验台布局，部署好相关实验室搬迁工作；8. 做好化工实验室信息化管理工作运用现代计算机信息技术，将实现对化学化工实验室进行科学的信息化管理，即融合先进的管理思想和先进的信息技术，对实验室内设备、实验室的使用者、实验环境、相关资料和日常事务等进行管理，从而提高资源设备的利用率和教学科研效率的管理方法。9. 开展学术交流根据年终资产与实验室管理工作目标考核，实验室将于 2017 年利用实验室资源和条件开展一次学术交流会，如仪器操作培训、实验室管理经验交流等鞥。10. 进一步加快化学
23、试剂库房建设、危化品管理针对化工学院试剂、易耗品库房建设及废弃危化品的处理，我院经对省内外同类高校进行了调研。通过对中国科学技术大学、安徽师范大学等、安徽大学、南京工业大学、南京理工大学的了解及南京邮电大学的实地考察，我们发现以上高校的试剂库房和易耗品库房均建立在远离主楼的独立场所，化学试剂均分类储存，试剂库房专门设置临时存放废弃危化品、空试剂瓶的场所。根据调研情况以及校领导实地考察后给出的建议和意见，我院已经对关于试剂和易耗品库房建设、压缩气体钢瓶安全储存和使用及废弃危化品的处理形成调研报告并于 2016 年 9 月 18 日递交到学校相关部门，希望学校领导于 2017 年给予解决。11.
24、化工实验室通风系统急需维修化工学院实验室现有通风设备于 2012 年 9 月在安徽省中美实验设备有限公司进行7招标采购，宜兴市中美实验设备有限公司 62 万元中标（预算 80 万元），2013 年 1 月投入使用，2013 年 3 月通过验收，经过三年多的使用，目前部分实验室的通风设备出现风机不转、接触屏无法操作等现象，严重影响了学生正常的实验教学。分析原因：（1）化学类实验教学活动中会产生许多不利于人体健康的化学物质污染源和生物污染源，特别是有毒有害、化学腐蚀性气体、易燃易爆气体，因此通风设备长时间运转会加快损坏的程度；（2）低价中标无法严格保障产品质量，前期化工实验室通风系统是委托南京防腐
25、通风设备厂设计，总预算约 105 万元（化工学院政201212 号），2012 年招标采购时学校下拨经费为 79 万元，真正中标价为 62 万元。低价中标的通风系统调试完毕后参数满足招标文件要求，使用正常，但质保期过后质量可能无法得到保障，部分通风设备就出现了运转不良的现象。 化工学院已经和宜兴市中美实验设备有限公司进行了售后联系，该公司在支付维修费的基础上同意进行后期维修，维修报价 8.9 万元。我院于2016 年 11 月 24 日向学校相关部门呈交了维修报告，但项目经费支出没有落实，通风系统没有进行维修，希望在 2017 年学校给予支持。12. 做好实验室的空试剂瓶、过期变质的化学试剂及
26、废液的处理针对各实验室的空试剂瓶、过期变质的化学试剂及废液，建议学校批复专项经费。通过招标形式委托相关有资质的公司，每半年对空试剂瓶、过期变质的化学试剂进行处理。13. 进一步加强大型仪器设备共享平台的服务功能（1）目前部分大型仪器可操作人员较少，应加大大型仪器设备独立操作人员的培训力度，保证每台仪器（单价 10 万元以上）可独立操作教师至少 2 名；（2）测试到帐经费较少，应加大大型精密仪器设备对外开放力度，保证高质量完成 2017 年服务收入目标管理任务；14. 实验室功能开发利用为加大实验室和仪器设备的功能开发和利用效率，2017 年拟进行自制设备 1 套、设备技术改进 1 套，同时根据
27、学科特点，利用化学实验室资源和条件开展滁州学院大学生化学实验技能竞赛；15. 部分实验室存在漏水渗水现象，多次呼吁学校相关部门维修，一直没有给予解决，2017 年将书面材料反映实际情况，加快维修力度；16. 加强实验室安全卫生教育，对实验室场所根据实际情况进行微调，解决实验室存在仪器摆放不整齐、卫生状况差等现象，杜绝实验室安全事故的发生；17. 严格按照相关程序进行项目申报、购置论证以及招标采购，单台件超过 20 万的设备必须进行专家论证；18. 加大实验室开放力度，完善实验室使用申请制度和等级制度。19. 完成领导交代的其他工作。8五、党建工作在校党委的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，
28、以邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，聚焦学院十三五规划事业和本科教学审核评估，坚持全面从严治党和立德树人，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，充分发挥党总支的政治核心和保证监督作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院的建设与发展提供组织保证。（一）开展理论学习，提高师生政治思想素质1. 狠抓党总支理论中心组学习，加强理论指导实践的实效。每学期初根据校党委中心组学习计划，结合实际，制定化工学院党总支中心
29、组学习计划，坚持以集中学习为主，注重研讨交流、调查研究、现场体验、示范带动，丰富学习形式，激发学习兴趣，增强学习效果。建立健全中心组学习考核制度，规范中心组学习请假制度，严格执行学习考勤制度，适时邀请校领导参加指导中心组学习。学习内容聚焦习近平总书记系列重要讲话精神、中央和省委的重大决策部署和重要会议精神，把学习作为提高素质能力、履行职责的重要方法、手段和途径，通过学习，理清发展思路、破解工作难题、推动工作创新。2. 严格全院党员的学习，提高党员政治思想素质。以党总支中心组学习计划为蓝本，在学期初指导制定各支部学习计划，以三会一课为主要形式，利用微博、微信、博客等媒体，创新学习形式，继续落实好
30、“两学一做”学习教育和“讲看齐，见行动”学习讨论，结合当前工作实际，提高党员的政治素质。3. 做好全院师生的学习，推动学院重点工作。加强师德师风建设，教育引导广大教师争做“四有 ”好老师。推崇尊师重教的良好风尚，营造爱岗敬业、教书育人的良好教风。开展“ 成人成才” 教育活动，激发学生刻苦学习的热情与动力，创建优良学风。采用会议、辅导报告、主题发言、观看影像、讨论交流、知识竞赛等丰富多样的形式，开展系列主题教育活动。每学期教师政治学习不少于 5 次；每学期开展师德师风教育教育活动不少于 1 次；每学期召开师生座谈会不少于 1 次；每学期在调研基础上分析研判师生思想动态不少于 1 次。（二）坚持和完善民主集中制，发挥好合力作用1. 认真落实党政联席会议制度，党总支委员会议制度和“三重一大”决策制度，讨论决定学院各项重要事项，实行共同管理和分工负责的有机结合，努力落实党政共
