1、西文理党字200628 号关于印发加强我院大学文化建设的实施意见的通知各部门、各系（院）：加强我院大学文化建设的实施意见经 2006 年 9 月 1 日院党委会议研究通过，现将本意见印发你们，请结合本单位实际做出大学文化建设具体工作部署，抓好工作落实。党委、纪委将定期对大学文化建设任务的落实情况进行督促检查。中共西安文理学院委员会2006 年 9 月 4 日主题词：大学文化 建设 实施意见 通知西安文理学院办公室 2006 年 9 月 4 日印发打印人：杨姗姗 校对人：张秦川 共印 60 份1加强我院大学文化建设的实施意见为进一步贯彻落实我院党委“以大学文化建 设为中心，着力提升学院品位” 的
2、办学方略，培育和建 设我院的大学文化，根据中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见（中发200416 号）及教育部、共青团中央关于加 强和改进高等学校校园文化建设的意见（教社政200516 号）有关文件精神，结合我院实际，特提出如下实施意见。一、进一步增强对大学文化建设重要性的认识大学文化建设是高等教育的一项重要任务，它引领和带动高校的教育教学、科学研究、人才培养、服务社会等工作。大学文化对于高等教育事业的发展发挥着不可替代的作用，它既是高校工作的轴心，更是育人成才的根基。大学文化是大学核心竞争力之所在，是大学赖以生存、发展的根本，是完善和建立现代大学制度的重要途径，是大学持续
3、、健康、协调发展的重要保证。当前，我国高等教育正处在以质量求发展的重要时期，我院也进入了创建合格本科院校的关键阶段，加强大学文化建设，对于全面贯彻党的教育方针，提高广大师生员工的思想道德水平和科学文化素质，提高人才培养质量和办学效益，构建和谐校园，加快我院创建有实力、有特色、有影响的地方本科院校的建设步伐，具有十分重要的战略意义。二、我院大学文化建设的指导思想及主要任务我院大学文化建设要以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，坚 持以人为本的科学发展观，以建设高品位大学为核心，以培育和弘扬科学精神与人文精神为重点，进一步强化办学理念，弘扬大学精神，逐步形成优良的校风、教风、学风，浓厚的学术
4、氛围，规范的制度体系，优美的校园环境，促进学院全面、协调和可持续发展。 我院大学文化建设的主要任务：一是以大学精神铸“校魂” ，在思想观念上，真正做到以人为本，崇尚学术、追求卓越；二是在校园风气上努力形成优良的校风、教风、学风；三是在管理体制上尽快形成2以院系为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心的运行机制；四是与时俱进，加快发展，建设优势学科专业，培育办学特色，全面提高教育教学质量和办学效益；五是进一步强化科研，真正把科研与教学结合起来，带动人才培养；六是充分发挥人才和学科优势，主动积极地为地方经济服务。三、切实加强大学精神文化建设，努力培育我院的大学精神大学精神文化包括办学理念、大
5、学精神、校风、校训、校歌等内容。办 学理念是学校文化建设中统揽全局的根本指导思想，而大学精神则是对办学理念的进一步升华，它们与校风、校训等都是广大师生员工经过长期努力而积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是大学文化的精髓与灵魂。加强精神文化建设要突出办学理念，积极培育和大力弘扬我院的大学精神。1.强化办学理念崇尚学术、传启文化、培育人才、服务社会是我院今后办学和发展的基本理念，也是全院师生员工为建设高品位西安文理学院而奋斗的共同的思想基础。“崇尚学术 ”大学首先是一种学 术组织 ，是研究、传授和创新科学的殿堂。大学的这一本质属性要求广大师生要安于学问、热爱科学、忠诚并献身于科技事业；学院办学
6、要以学为主，为教师和学生治学、求学创造精神的、制度的、物质的条件，为广大师生做好服务工作。“传启文化 ”大学的恒久性就在于大学一直在以研究文化、传播文化、创造文化，满足人们的需要，影响和改造着社会。传启文化，既要研究、传承，更要重视创新，在不同学科领域发明创造新知识、新技术。“培育人才” 人才培养是大学的立身之本，重中之重。大学作为培养人的机构，应当把培养学生视为必须肩负的社会责任，对学生成长成才负责。人才培养要树立以学生为本位的大学观，教育教学过程要以学生为中心，不断提高人才培养的质量。“服务社会 ”大学的使命是通 过探索和 传播真理、培育人才，3开展多种有益的社会活动，改造和促进社会的和谐
7、发展。主要通过两个途径，一是推动科学技术进步，提高综合国力。二是为社会树立道德榜样，推动社会文明进步。学院要着力培育自己的学科专业特色，积极开展各种社会活动，为地方经济社会发展服务，以服务求支持，以贡献求发展。广大师生员工要修身律已，加强自身的道德修养，努力使自己成为社会道德的典范。2.弘扬大学精神要大力弘扬我院的大学精神，树立核心价值观。 “以人为本” 的人文精神、 “求真 务实”的科学精神、 “着眼未来” 的超越精神、 “自强不息”的奋斗精神是广大师生员工的精神支柱和我院大学文化的灵魂。“以人为本 ”的人文精神 “以人为本”的人文精神，在学校整体层面上，体现的是大学对社会发展的终极关怀，对
8、民族、国家、人类前途命运的理性担当。从个体层面上来看，广大师生员工应追求理想人格，富有精神内涵、道德情怀、社会责任感等，努力成为德才兼备、服 务人民的人。“求真务实 ”的科学精神 “求真务实”是科学精神的核心和灵魂，在大学里积极倡导“ 求真务实” 的科学精神既是大学的社会性 质和中心任务的必然要求，也是大学提高办学水平的客观需要。在学院的各项工作中，要解放思想，实事求是，与时俱进。要一切从实际出发，鼓励创新，不断凝练和培育办学特色，提高教育教学质量和办学效益。“着眼未来” 的超越精神 大学的发展，关系到科教 兴国的战略，关系到国家的前途和命运。学院的教育教学状况如何，关系到学生未来的发展。我院
9、是一所正在发展的本科院校，在办学实力、学校规模、 质量水平、队伍建设等方面都不同程度存在一定的差距，因此，我们要正视自己，敢于超越自己。近期的目标是把学院办成一所名符其实的本科院校，顺利通过国家本科评估的验收，成为有实力、有特色、有影响的地方本科院校。远期目标是使学院上升为具有培养研究生，具有硕士、博士学位授予权的大学。“自强不息 ”的奋斗精神 自强不息的奋 斗精神是大学赖以生4存和发展的强大精神支柱，也是大学战胜困难和取得成功的巨大精神力量。全院师生员工要为实现办学理念和人才培养目标，始终坚忍不拔，勇于克服困难，奋发有为，团结向上。3.重视校风建设校风由领导班子的领导作风、党政干部的工作作风
10、、教师的教风、学生的学风组成，是学校精神面貌的具体体现，也是学校综合实力和学校凝聚力的重要组成部分。领导班子的领导作风是不辱使命、科学决策、选贤任能、团结协调。“不辱使命” 就是恪尽 职守，就是有所作 为，就是要有为官一任，振兴一方的强烈的责任感和使命感。“科学决策” 就是按高等教育 发展规律 办事，求实创新，提高执政能力和管理水平。科学决策要有信息意识、民主意识、程序意识和纠错意识。“选贤任能 ”就是 选好人、用好人。要 坚持“党管人才”原则和“人才强校 ”战略，尽量把各方面 优秀人才集聚到学校 发展的事业上来。“团结协调” 就是要充分 认识团结的重要性。 坚持民主集中制等多项组织原则，自觉
11、维护班子团结，加强沟通和协调，为建设行动一致、奋发有为的领导集体而努力。行政干部的工作作风是率先垂范、服务一线、科学管理、真抓实干。“率先垂范” 就是要行政干部 严格要求自己，要在学 习、教学和工作方面为师生起模范带头作用。“服务一线 ”就是要 树立管理就是服务 的理念，明确管理的价值不在自身，而在服务对象。要求管理干部牢固树立“以教师为主体，以学生为主人” 的思想，采取切实有效的措施， 为师生的学习、工作和生活做好服务工作。要以服务对象的发展状态和满意程度来评价自身工作的优劣，不断改进工作，提高服务质量。“科学管理” 就是工作要体 现高校特点，遵循高等教育的 发5展规律，坚持以人为本，作风民
12、主，体察下情；坚持原则，讲究工作方式。要完善制度，民主管理，依法行政，科学行政，防止和克服管理工作中的主观主义和形式主义。 “真抓实干 ”就是 强调工作要有思路、有 计划、有举措、有检查。积 极倡导乐于奉献、不尚空谈的实干精神，要注重实效，狠抓落实，有效而出色地完成各项工作任务。教师的教风是儒雅大气、严谨治学、教书育人、追求卓越。“儒雅大气” 大学教 师是知识的化身，智慧的力量，道德的楷模，是大学文化最卓越的实践者。大学教师要有知识分子应有的思想境界、知识水准和胸怀气度。表现在道德修养高，文化底蕴厚，人格魅力强，为人处事与人为善，宽容大度，其道德风范、学识修养、人格力量令人景仰，成为学生的表率
13、。“严谨治学 ”大学是研究学 问的地方，大学教 师是研究学问的承担者，大学教师把研究学问作为自己不懈的追求。教师要有深厚的专业知识、理论基础及实践经验，要有严谨治学的态度和不断创新的治学意识，以自己学术研究为基础，一方面更有效地传授知识，培养学生智能；另一方面勇于攻关，紧密结合经济社会发展，研究新问题，解决新难题，为社会经济发展服务。“教书育人 ”大学教 师承载着“传道、授业、解惑”和创新科学知识、高新技术服务的社会职责，要把育人贯穿于教育教学的全过程，要以自己的德识才学、人格魅力，重视对学生进行人文素质和科学精神的培养，促进学生在德智体美等方面全面发展。“追求卓越” 大学教 师研究学问、培育
14、人才、服 务社会是不断追求卓越的过程。这就是要求教师不断完善自身修养、学识、能力，不懈地学习、思考、憧憬，树立新目标，不断地超越自我，努力成为道德文化修养、专业理论和实践能力等方面的卓越者，成为学生学习的景仰者及楷模。学生的学风是志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人。“志存高远 ”大学生是民族的希望，祖国的栋梁，是社会发展的中坚力量。大学生要站在时代的前端，树立心怀天下、服务人民、6奉献社会的远大志向。应自觉抵制和反对追求享乐主义的人生目的，远离功利的、世俗的、拜金主义的思想，以王选、徐精彩等优秀知识分子为榜样，立志成才，抱效祖国。“刻苦求知” 大学生要成 为社会主义事 业的可靠接班人和合格
15、建设者，就必须在求学的道路上坚忍不拔、刻苦钻研、勇于超越、不断创新，克服前进中的艰难险阻，扎实地学好专业知识，不断地丰富人文与科学知识，全面提高自身的素质、修养、学识和能力。“踏实做事 ”大学生要努力培养踏 实的工作作 风，严谨的工作态度，求实创新的思维与行动，为今后取得优异工作成绩奠定良好的基础。在大学期间要诚实地对待学业，积极参加集体活动和社会实践，自我教育、自我管理，丰富社会经验，在踏实做事中磨练意志，增长才干。“认真做人 ”大学生必 须具有良好的文化素 质和健全人格，才能立足社会，服务人民。大学生要有历史使命感，勇于承担社会责任，要按照社会主义荣辱观的道德要求，树立正确的世界观、人生观
16、和价值观，遵纪守法，规范言行，自觉培养仁爱心、责任心、同情心、羞耻心，知行合一，德才兼备。在实践中学会与人相处，学会做人，不断充实和完善自我。4加强院训教育我院的院训是重德、敦品、笃学、躬行。“重德”学院各项 工作必须充分体现“育人为本、德教为先”的教育思想。在教育教学工作中，要把德育放在首位并贯彻于各项工作的始终。广大教职员工要注重自身的道德修养，率先垂范、言传身教，以良好的思想道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。“敦品”以敦品作 为院训之一，重在增 强创优意识、品牌意识，不断提高教育教学的品位、管理服务的品位和人才培养的品位，从而促进学院整体办学的品位上档次、上台阶、上水平。同时，敦
17、品就是要敦厚诚实、情操高尚，养成良好的人品，做高素质、高品行的人。“笃学”即专心好学。 笃学是对全院师 生的要求，目的在于培7育我们刻苦钻研，锲而不舍，勇于攀登的优良学风，建立学习型校园，在全院兴起好学、勤学、多学、善学之风。“躬行”亲自实践，身体力行。激励广大师生员工要牢固树立理论联系实际的作风，坚持书本知识和实践技能并重，学用结合，学以致用。这就要求我们教职员工和全体学生在教育教学实践中，多动手、多实践，有所突破、有所创造。5重视教职员工职业道德建设广大教职员工要有强烈的主人翁意识和高度的责任感、使命感，热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，自觉维护学院的声誉。要制定并完善不同方面教职员工的职
18、业道德规范。要求教师以高度负责的态度，忠于职守，教书育人，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响。管理人员要强化管理育人的意识，牢固树立“以教师为 主体，以学生 为主人” 的思想， 爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、甘于奉献。要求后勤服务人员，从小事做起，树立“ 师生利益无小事” 的理念，以师生合理的学习、生活要求 为服务工作的出发点和落脚点，力求做到服务意识强，服务态度好，服务质量高。四、进一步加强制度文化建设，建立高效有序的大学管理机制学院的制度建设是大学文化建设的重要组成部分，是学院办学、治校的基本保证，具有导向和激励、约束和规范作用。要建立科学的管理制度，体现我院办学理念和大
19、学精神。要坚持以人为本、科学管理，积 极探索建立符合时代要求的现代大学制度，不断提高科学民主依法治校的能力。1.坚持依法治校坚持党的教育方针，严格遵守国家的各项法律法规，形成依法行政、依法治校的格局。坚持党委领导下的校长负责制，逐步完善和推进“ 党委 领导、校 长负责、教授治学、民主管理 ”的办学体制。建立自主办学、科学决策、民主管理的现代大学制度和工作机制，建立合理高效的院内组织架构，以保证学院按照教育和学术规律良好运行，为教育教学改革和学院发展创建良好的法制环境。2.加强民主管理与监督8充分发挥工会和教代会的作用，凡属学院改革与发展的重大问题和关系师生员工切身利益的重要政策和举措都要征求广
20、大教职工的意见。 坚持校务公开，进一步规范公开程序，提高透明度，凡是涉及学院改革、发展、建设的重大决策，事关师生员工民主权利、切身利益、群众关心的热点问题的政策规定等事项原则上都应公开。尊重知识、尊重人才，高度重视专家教授在学院管理中的意见和建议，充分发挥院学术委员会和教学指导委员会的作用。要积极发挥民主党派和无党派人士的作用，支持他们建言献策，虚心听取意见，接受监督。加强上下沟通，实行院领导定期向全院通报工作的制度，加强工作信息的交流，广开言路，建立起采纳良言的工作机制。3.规范管理规章制度规范学院管理制度，并根据学院改革发展的需要不断充实、完善、发 展和更新，使教育教学各项工作进一步规范化
21、、科学化、制度化、人性化。五、切实推进校园学术文化建设，努力营造良好的学术氛围学术文化是大学文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实力和办学水平，是学校生命力之所在。要进一步加强学术文化建设，营造探求真知、崇尚创新的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围。1.规范师生学术道德要大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气，杜绝一切败坏学术风气，阻碍学术进步，损害学术形象的现象。反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。制定西安文理学院大学学术规范，以此规范师生的学术行为，强化教师和学生的学术道德意识。2.营造良好的学术氛围院学术工作委员会要发挥指导作用，制定完善西安文理学院学术活动制度，以学术活动月
22、或学术活动节的形式，开展丰富多彩的学术活动，创建西安文理学院精品学术论坛，邀请专家学者做学术报告。院系应经常采取多种形式开展学术交流活动，一般情况下，一学期举行 4 次学术报告。学院及各系要建立学术制度，鼓励教师和学生积极参加各种学术活动，促进不同学科的学术观点交叉融合和9知识创新。要支持和鼓励师生以团队合作的形式促进跨学科、跨专业的教学科研工作，不断开拓新的领域和研究方向。3.促进国际学术交流要大力促进国际学术交流，组织多种形式的国际交流活动。要有计划地安排教师出国进修、访问及参加国际会议和国际合作，积极引进国外专家到学院讲学、交流，开阔视野，继续开展与日本、韩国等国的友好学院的交流，进一步
23、促进我院教育的国际化。4.加强学生的学术文化活动大力开展丰富多彩的学生科技文化活动，提高科技文化活动的质量，各系要开展适合自身特点的科技文化活动，积极组织广大学生广泛地参加各类科技竞赛和学科知识竞赛，培养学生的科学素养、创新精神，提高其学习能力、动手能力和创造能力，不断丰富学生的知识结构，强化其专业水平和技能。要进一步完善学术的组织机制和活动机制，调动师生的积极性。5.支持学术团体及学术刊物的繁荣学院要支持各专业协会、学术团体开展学术活动，积极提供条件提高由我院牵头和挂靠我院的重要学术团体的知名度。要根据现有条件，组建力量集中、设置合理、优势互补、协同攻关的研究所或研究中心。要不断提高唐都学刊
24、、 西安文理学院学报等学术刊物的质量和水平，创建“ 名栏” 、“名刊”，进一步 扩大其在学术界的影响。6.加强师资队伍建设，大力推进学科学术带头人脱颖而出按照“大力引 进、 积极培育、确保规模、优 化结构、提高素 质”的方针，努力建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍。通过引进、培养和遴选，努力使各学科有 2-3 名高水平的学科带头人，每个专业都有结构合理的学术梯队，每门课程都有若干专业骨干教师支撑。六、进一步加强学院形象文化和校园环境建设学院的形象包括学院的对外整体形象和校园环境两个方面。学院的形象是大学文化的表现，反映了学院的文化品位和格调，对广大师生具有精神和文化的熏陶作用，直接关系着学院的育人环境、声誉和社会影响。我院的形象文化建设要内聚力量、外塑形象，体现
