精选优质文档-倾情为你奉上高中生物复习课“读-讲-练-悟”模式 复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题能力为主要任务的一种课型。究竟如何在高三复习阶段开展复习课呢？经过一年来摸索和探究，我们找出以下复习课模式。模式流程：。“读-讲-练-悟”主要内容具体过程： 第一步“读”-阅读教材1，明确考点:课前可以用多媒体出示本节考纲要求的考点，这将使整个复习课有的放矢，也使我们的教学针对高考。学生在知道高考要求后，一定会更加注重所要求知识点的掌握情况，学生在课堂上也一定会对自己的不足进行有针对性地复习，这样既照顾了整体进度，又可以做到因材施教、分层教学。2，完整阅读学生根据考纲要求，进行通读教材所涉及的全部内容，应包括正文、旁栏、知识拓展和课后复习题等部分。当然在读书的过程中学生会根据自己的情况和考纲的要求进行有选择地重点记忆和理解应用，并通过阅读教材提高自己对教材的理解和认识，进而初步形成本节课的知识体系。在此过程中学生主动参与了教学过程，而且进行了独立思考和对知识的整理和重新组合，使
