精选优质文档-倾情为你奉上高中政治教师教学反思高中政治教师教学反思中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地，更是新课程改革进展的重要环节之一，这就要求政治教师在教学理念、教学方法上有重大变革。强调教师要引导学生在实践中学习，富有个性地学习，关于学生来讲，最重要的不再是同意和存储知识，而是学会探究，以便为终身学习奠定基础。因此，树立正确的教学理念及教学方法，是中学政治教师实现新课程改革任务的必由之路。在教学实践中，必须完全打破封闭、单项、机械、以教师为主体的教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，积极参与到教学互动中来。第一，要结合政治新教材的内容，有针对性地分析现实社会及生活中活生生的各种政治、经济、文化现象或事例，尤其是要善于将当今国内外发生的重大事件、时政热点与书本中抽象的政治理论知识生动、形象地相结合起来。如，学习价格变动的阻碍这一框教学内容时，通过分析汽车价格变动对生产和生活的阻碍，引导学生认识到要作为一名成功的企业家，面对不断下落的汽车价格，必须采取必要的措施；而关于家庭来讲，随着汽车价格的不断下落，购买汽车也纳入了生活
