精选优质文档-倾情为你奉上课程满意度分析摘要：改变传统课程满意度调查表的调查模式，采用李克特量表进行调查，通过该调查表对广东电网公司新开发的“5322”课程开发模式进行统计学分析，用数据证明了“5322”课程开发模式开发的课程在电力培训中的实用性和有效性。关键词：满意度；5322；课程开发；李克特量随着电网企业的不断发展壮大，企业也越来越重视培训工作。由于电力行业专业性很强，企业也越来越青睐自主性课程开发。自主性开发课程有利于知识萃取沉淀与传递、转移，是实现企业知识管理的重要途径。然而，目前企业课程开发的系统性、专业能力总体上还不能满足企业需要，企业课程开发并不是一件轻松的事1。2012年底课程研发部采用“5322”课程开发模式总共开发出竣工查验常见问题等18门精品课程，并于2013年初组织对这18门精品课程进行一一试讲认证，这既是对精品课程效果的认证，又是对“5322”课程开发模式的认证。精品课程试讲认证是组织课程开发专家在课程开发结束后，进行现场授课，对课程进行真实的演绎。在试讲认证结束后，进行了课程满意度评价，对18门精品课程进
