幼儿园教育心得：让玩耍文化回归 幼儿园教育心得：让玩耍文化回归 ：玩耍是孩子的天性，要是过早用填鸭式的方法给孩子灌输学科知识，反而会引起厌恶，对孩子未来成长不利，下面我们一起看看这篇让玩耍文化回归。 昨天又是每月一次的区运动学科组研讨活动，在活动开始之前，一位成员和我交流园里的户外活动开展情况，似乎觉得科学性和系统性不足，于是和在场的其他成员一起做了一个简短的交流。大意是请大家先把脑子里的那些所谓的科学性和系统性放一下，先在活动的现场从孩子的表现来感受一下是否有玩性，在先保证有玩性的前提下再来思考和落实科学性和系统性。 之所以和大家这样来说，还是希望每位成员都能够跳出原有的思维框架和理念约束。对于大多数的成人(包括我自己)来说，我们都需要来反思一下，我们原有的那些所谓的科学性系统性的评判标准真的就是科学系统的吗?其出处和依据到底是什么?随着对幼儿体育的实践和思考越来越久，我的这种感觉就越强烈：体育特别是幼儿体育，目前为止，有着太多的未知，很多价值不了解，很多概念不清晰，很多标准不明确，很多原理不明白。更为糟糕的是当下的学术相轻和市场经济的
