本文格式为Word版，下载可任意编辑【窗前的气球课文反思】窗前的气球课文 窗前的气球以科利亚的情感变化为线索，叙述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。今日，我为大家带来了窗前的气球课文反思，盼望大家喜爱! 窗前的气球课文反思篇1 字词教学始终是低班级教学的重点。无论什么样题材的课文，认读生字，积累与运用词语是不行丢失的。在上课初始，复习字词的时候，我很好地把握了重点，例如，会写的字，不仅要同学熟悉，还要理解字的意思，并学会运用。摇摇摆摆、叽叽喳喳是课文中的两个重点词语，也很有特点，训练同学会运用，并让同学复习了一些同类结构的词语，强化了语文基本力量的训练。 继而进行了写字指导，重点指导了半包围结构的几个字周病床，指导同学一起观看分析字的结构以及笔画，并范写，同学书空，然后同学自己练写。不足的是，同学写过之后没有反馈信息，订正同学在练习写字时的不到之处。 窗前的气球课文反思篇2 窗前的气球以科利亚的情感变化为线索，叙述了科利亚生病住院，米沙和同学用气球给科利亚带去问候的故事。文章语言动人、情
