《酸的和甜的》二年级教案.docx

酸的和甜的二年级教案酸的和甜的二年级教案1 一、教学目标 1认识生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”，会写“狐狸、猴”，培养学生识字、写字的能力。 2通过多种形式的读，使学生能正确、流利地朗读课文。 二、教学重点： 认识9个生字，会写带反犬旁的字；正确、流利地朗读课文。 三、教学难点： 写好带反犬旁的字。 教学准备： 生字卡片、多媒体课件。 四、教学过程： （一）激发导入 1金秋时节，瓜果飘香，你们瞧，什么丰收啦？（出示葡萄图） 2昨天，老师去市场，看到市场里卖满葡萄，也买了两串，一串青葡萄，一串紫葡萄（出示图）回到家里我赶紧把葡萄洗干净，尝了一颗青葡萄，看着老师的表情，导入酸。接着我再尝一颗紫葡萄，我高兴了，导入甜。 3、葡萄有酸又有甜，这节课老师带你们走进一个生动有趣的童话故事。（出示课题：酸的和甜的） （二）初读课文，识记生字 1学生自己轻声读