《少年王勃》教学反思.docx

少年王勃教学反思少年王勃教学反思1 刚才听了邓小燕老师执教的少年王勃，主要有以下一些感受： 一、好的方面： 1、教学目标明确，符合学生实际。邓老师能根据教材，结合学生实际，设计教学内容。 2、师生互动有效。邓老师注重学生的学习效果，及时反馈和总结。 二、一些建议： 1、教学环节的设计更加符合中年段教学要求。 （1）生字教学，可以直接让学生边读边画出形声字，说说形声字的结构，帮助学生识字，巩固训练识字方法和记字方法。 （2）概括课文能力的训练。作为中年段，可以让学生自己先概括课文大意，教师适时指导点拨。（没有必要出示句子填空帮助学生概括，这样既束缚了学生思维的灵活，又没有达到训练目的。） （3）教给学生一定的理解词语的能力。课堂上强调一些理解词语的方法：结合上下文理解，借助工具书理解，拆字理解，换近义词理解等。而不要由教师包办。 2、对于可以简化的教学环节尽量简化，可以一句带过的尽量一句带过。