精选优质文档-倾情为你奉上分数的初步认识教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学三年级数学上册第9193页。教学目标：1体验平均分；初步理解几分之一。2比较分子是1的分数大小。3在动手操作、观察比较中，培养学生的数学自主学习能力和数学思考能力。教学重、难点：认识几分之一的分数；初步建立几分之一分数的概念。教学用具：正方形纸片。教学过程：一、 情境引入：同学们喜欢看动画片熊出没吗？他们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，我要吃三个。”同学们能帮忙解决一下吗？引导分一样多。第二天，熊兄俩又一起去超市买食物，这次，它们买到了2个月饼，它们每只熊可以分到（ ）个。第三天，兄弟俩又一起去超市买食物，它们的钱只够买到了一个月饼。两只熊呆住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？教师板书：（在黑板上画圆圈表示月饼，叫学生上黑板上画一画分一分）能不能用我们以前学过的数来表示？（不能）那么，用一个什么样的数来表示呢？这就是我
