1、 管理人员岗位知识培训管理人员的政治素质与职业道德管理人员的政治素质爱党爱国，政治坚定 认真学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高政治理论水平、思想道德素质和日常行为修养。 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，自觉维护国家的尊严和利益，个人利益服从国家、集体的利益。 坚持党的基本路线，认真贯彻党和国家的方针政策，全面贯彻党的教育方针。管理人员必备素质 一、心态1.勇于接受挑战考验、具备吃苦耐劳精神；2.培养心理承受能力、敢于面对挫折压力；3.解决问题主动及时、决不回避矛盾困难；4.以身作则吃苦在前，内外团结友好合作；
2、5.任何时候面带微笑、保持自信胜劵在握；二、修养1.学会克制包容忍耐、胸怀宽广大公无私；2.善于控制自己情绪、努力加强自身修养；3.培养自己各种兴趣、见多识广才多艺。三、技能1.业务知识：钻研熟悉本行业务、全面了解运作程序；2.组织能力：文字语言训练有素、工作计划安排有序；3.管理能力：重视人才任人唯贤、必要培训合理使用；4.领导艺术：平易近人树立威信、关心员工同舟共济。管理人员职业道德一、勤奋敬业，忠于职守 牢固树立 “公仆 ”意识，正确运用手中的权力，一切为广大师生负责，为学校整体发展谋利益。 有强烈的社会主义事业心和责任感，善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓创新。 积极履行岗位职责，贯彻
3、执行学校的规章制度及校党委和行政的各项决定，认真实施和贯彻落实并取得成效，无岗位责任事故。熟悉业务，工作积极主动，服务态度好，无推委、拖拉、扯皮现象，努力提高办事效率，积极完成工作任务。不迟到，不早退，不在工作时间办私事，不利用学校资产、设备为小集体或个人谋利，不损公肥私，不损人利己。服从组织安排，有全局观念和奉献精神，有一定的组织管理能力和政策水平，作风正派，以人为本，管理育人。 二、遵纪守法，廉洁自律 自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，遵守职业道德和社会公德，廉洁自律。 有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法，不以权谋私，不假公济私。 有良好的思想作
4、风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切不良现象作斗争。 自觉坚持 “一个中心、两个基本点 ”，坚决反对资产阶级自由化，保持社会主义教育事业永不变色。 来自 www. 中国最大的资料库下载三、顾全大局，以身作则 热爱学校，关心集体，服从学校工作大局，发扬集体主义精神，正确对待个人和集体的关系，维护集体利益。保质保量完成学校的各项任务，积极为学校的改革发展献计献策。 同事之间以诚相待，彼此尊重关心，互相学习，精诚合作。 衣着大方，仪表端庄，举止得体，语言文明，仁和谦让，礼貌待人。在大型会议开会期间不吸烟、不使用手机等通讯工具。 坚持健康
5、文明的生活方式，不涉黄、不涉赌、不涉毒，不参加邪教，不搞封建迷信活动。管理者的特征说明 成为管理者之后不要认为自己是一个了不起的人，在企业内工作最卖力的应该是管理人员才对 管理人员是通过部属完成工作的人。 管理人员即一面驱使部属，另一面推行本身业务的人。 管理人员是以目标为中心，而不是以工作时间为基准的人。 管理人员是部门的经营者和责任者。 企业的优势是以管理人员的质与量来决定的。 管理人员是面对很难工作的人。 管理人员是 “ 背负重债的人 ” 而不是 “ 了不起的人” 。 管理人员是不会因 “ 头痛 ” 或 “ 腹痛 ” 等理由而请假的人。 管理人员是必须比部属早到，比部属晚退的人。 管理者的五大功能 管理人员必须自己决定做什么，而不是接受指挥而做事，同时管理人员也必须彻底发挥五项功能。五项功能指 “ 决定、计划、准备、实施、检查” 管理人员必须知道如何掌握这五大功能的比重 ,成为管理为员后 ”决定 ”与 ”检查 ”的比重也随着增加 . 管理人员是部门的经营者或责任者，他必须对本部门的业绩负责。 管理人员必须管理 “ 人”“ 财 ”“ 物 ”“ 信息 ”。 管理必须统率及指导部属，同时也应该使部属发挥100%以上的实力。 管理人员必须解决问题，所谓的问题即指 “ 阻碍提高业绩障碍的物 ” 。 管理人员必须进行业务判断，职位越高，判断的工作越艰难。
