三年级上册《狮子和鹿》教案.docx

三年级上册狮子和鹿教案人教版三年级上册狮子和鹿教案1 设计理念 以朗读为根本，以感悟为核心，以敏化学生对文中叹词的语感为手段破解文本言语表达形式之秘妙，推进文本解读。 教学目标 1正确、流利有感情地朗读课文。 2读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。 3培养独立阅读能力。 教学重点 理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 教学难点 体会故事所讲述的道理。 教学过程： 一、导入，引发学生对叹词表达作用的敏感。 1教师板书“唉”，请一个同学来读一读黑板上的这个词。如果学生读得干瘪，教师则加上破折号，让学生再读：“唉”； 2教师与学生对话，在情境中说：“唉” 师：这个词在不同的句子当中可以表达不同的感情呢，咱们来试一试。放学后，你看到老师布置了大量的家庭作业，你深深地叹了一口气 生：唉