1、 作 业 1第 4 题 一天当中人的身高会发生变化，我们一般选择在（ ）左右测量身高。 A.上午 8 点 B.上午 10 点 C.中午 12 点 D.下午 2 点 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 2第 5 题 多元智能理论是由美国发展心理学家（ ）于二十世纪八十年代提出的。 A.加里森 B.加德纳 C.杜威 D.鲍得温 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 3第 6 题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 14 岁女孩 BMI 在（ ）以上属于肥胖。 A.23.3 B.24.5 C.25.6 D.26.3 标准
2、答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 4第 7 题 （ ）的强弱主要区别于忍受身心困扰的能力。 A.耐心 B.自信心 C.人际交往能力 D.自制 力 标准答案： D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 5第 8 题 一般来说， 4 5 岁的学前儿童能坚持注意（ ）分钟。 A.10-15 B.15-20 C.20-25 D.20-30 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 6第 35 题 对幼儿进行个体意志水平测验时，正确的引导行为是 ( ）。 A.强迫每个孩子都要尝试 B.孩子参不参与都不管 C.鼓励孩子大胆尝试 D.没有
3、尝试的孩子应该批评教育 标准答案： C 您 的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 7第 36 题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准认为 8 岁男孩 BMI 在（ ）以上属于超重。 A.16 B.17.4 C.18.1 D.18.9 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 8第 37 题 中国肥胖问题工作组推荐的 BMI 超重和肥胖标准中的 BMI 值是按（ ）的所得。 A.体重 /身高 B.体重 /身高的平方 C.体重的平方 /身高 D.体重的平方 /身高的平方 标准答案： B 您的答 案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 9第
4、38 题 学前儿童发展评价的对象强调（ ）。 A.整个 B.个体 C.个人 D.集体 标准答案： B 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 10第 39 题 提问 “ 您的孩子在家里是不是都和成人在一块？他常常找谁玩？玩得是否开心、愉快？ ” 这是属于发问方法中的（ ）。 A.直接法 B.间接法 C.迂回法 D.回避法 标准答案： C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 11第 9 题 以 下属于学前儿童发展评价类型的是： A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价 标准答案： A|B|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 1
5、2第 10 题 获取幼儿发展信息的基本手段包括（ ）。 A.观察法 B.测验法 C.情景法 D.调查法 标准答案： A|B|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 13第 11 题 整理幼儿发展信息的简易方法包括（ ）。 A.图示法 B.清单法 C.绘画法 D.档案袋法 标 准答案： A|B|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 14第 12 题 对幼儿情感发展的情感色彩进行评价，应包括（ ）方面。 A.表达与控制 B.兴趣 C.美感 D.稳定性 标准答案： A|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 15第 13 题 幼儿社会性发展的交往系统
6、包括（ ）等。 A.同伴关系 B.评价水平 C.交往态度 D.自我认识 标准答案： A|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 16第 14 题 人的个性主要包括（ ）等方面。 A.个性稳定性 B.个性倾向性 C.个性积极性 D.个性个别性 标准答案： B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 17第 15 题 以下哪些属于幼儿教育过程的要素？ A.产出 B.目标 C.投入 D.过程 标准答案： A|B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 18第 16 题 （ ）的对话是构成后现代课程的关键 A.开放的 B.平等的 C.互动的 D.
7、共同的 标准答案： A|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 19第 40 题 主体评价模式的特征包括（ ）。 A.教育性 B.多元性 C.开放性 D.民主性 标准答案： A|B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 20第 41 题 记录学前儿童发展信息的简易方法包括（ ）。 A.文字记录法 B.断定记录法 C.代号记录法 D.次数记录法 标准答案： B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 21第 42 题 问卷常用题型包括（ ）。 A.评分式 B.自由简答式 C.选择式 D.是非式 标准答案： A|B|C|D 您的答案：
8、题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 22第 43 题 学前儿童记忆力的评价标准包括（ ）。 A.有意性 B.持久性 C.精确性 D.理解性 标准答案： A|B|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 23第 44 题 幼儿兴趣水平的评价内容包括（ ）等几方面。 A.广泛性 B.积极性 C.稳定性 D.指向性 标准答案： A|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 24第 45 题 （ ）属于多元智能理论的评价观。 A.评价多元化 B.评价情境化 C.评价差异性 D.评价标准化 标准答案： A|B|C 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 2
9、5第 46 题 以下属于差异性评价要求的是（ ）。 A.注重终结性评价 B.个体化的评价标准 C.尽量建立个别化的评价体系 D.突出纵向评价 标准答案： B|C|D 您的答案： 题目分数： 1.0 此题得分： 0.0 26第 17 题 采用比较异同的方法对学前儿童的观察力进行测验，可以掌握孩子观察的精确性、细致性和概括性等。 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 27第 22 题 我们应用符号记录法记录学前儿童发展信息时，可以由自己确定符号。 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 28第 23 题 通常来说，由于标准化测验由专家制作，
10、具有高效度，我们应该更多地采用标准化测验对幼儿进行发展评价。 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 29第 24 题 相对评价是在被评对象的集合之外，确定一个客观标准，然后把各个评价对象与客观标准相比较进行价值判断。 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 30第 25 题 异质的平等追求应一同一的标准、要求，评价多样性的对象。 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 31第 47 题 传统的幼儿发展评价是至上而下的。 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分 ： 0.0 32第 48 题 让孩子朗诵儿歌可以测验幼儿言语能力的词汇情况。 标准答案： 0 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 33第 53 题 团体测验和个别测验各有优缺点，因视情况的不同，采用合适的方法。 标准答案： 1 您的答案： 题目分数： 2.0 此题得分： 0.0 34第 54 题 学前儿童的情感稳定性越好，其发展水平也越高。 标准答案： 0 您的答案：
