奥数试题-余数的妙用(二)(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上11、余数的妙用（二）教学过程： 一、导入新课： 同学们都会正确计算有余数的除法，其实有余数除法还蕴含着丰富的数学知识，所以我们运用它还可以解决不少的数学难题。今天，我们将继续学习余数的妙用（二）。 二、探索新知： 1、教学例4： 体育课排队，老师让同学们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个人报2，这一排有（ ）人。A、26 B、27 C、28 D、32 吉林省“金翅杯”小学数学竞赛试题解题思路：答案必须是5的倍数 还要加2，所以我们经过计算发现可以选B D。 2、教学例5:由100个数字组成一个一百位数：共一百个数字。问：这100个数字中，8出现几次？ 100个数字的和是多少？ 解题思路：从数字的排列看，我们发现每6个数重复一次，所以周期数是6，总数是：100，我们就列算式： 1006164