精选优质文档-倾情为你奉上1、 学习策略（一）学习策略的概念学习策略：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地拟定有关学习过程的复杂的方案，是个体调节自己的感知记忆、想象、思维等各种认知活动的高级认知技能。（二）学习策略的结构迈克卡等人认为，学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三部分。 1.认知策略注意策略；精细加工策略（如位置记忆法；首字联词法；限定词法；关键词法；视觉想象等）复述策略（如排除干扰；抑制和促进；首位和近位效应；及时复习；集中复习和分散复习；部分学习和整体学习；自问自答或尝试背诵等） 编码与组织策略（列提纲；作关系图；运用理论模型） 2.元认知策略元认知策略是与认知策略共同起作用的。认知策略是学习必不可少的工具，元认知策略则监控认知的运用。元认知策略包括：计划策略；监控策略；调节策略。 3.资源管理策略1）时间管理策略 统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间 4.努力管理策略激发内在动机；树立为了掌握而学习的信念；选择有挑战性
