精选优质文档-倾情为你奉上学院实践教学工作总结根据湖州师范学院“十一五”规划精神以及“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”（教高#2号）的文件精神，我们分专业制定了本科专业技能训练计划和本科专业科研训练计划两个指导性计划，使得学生的专业技能和科研能力训练走上了制度化和规范化。根据我院工程教育的特点，学院狠抓各项实践教学工作，加强对学生专业技能与科研能力训练，工作顺利开展。现将我院#年工作总结如下：一、工作思路培养学生专业技能与科研能力的主要手段是实践教学环节，实践教学是工科本科教学体系中的重要组成部分,信息工程学院的实践教学环节主要由基础科学实验教学、技术科学实验实践教学（含开放型实验、课程实验和课程设计）、工程实践教学（含专业认识实习、生产实习、专业课程设计和毕业论文等）和人文与社会实践等四大部分组成。实践教学在培养学生专业技能和创新精神、实践能力方面，具有理论教学所不可替代的作用。为此我院确定了通过实践教学培养学生专业技能与科研能力的工作思路，面向市场构建理论教学与实践教学体系，培养适合湖州市及长三角先进制
