人教版四年级数学上册角的分类教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级数学上册教案角的分类角的分类教学目标 ：使学生会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系。培养学生实际操作和观察比较能力，发展学生的空间观念。教学重点和难点：重点：建立各种角的概念。难点：区别周角与射线，平角与直线及直角、平角、周角之间的关系。教学方法：三疑三探教具学具：课件，活动角，纸扇，量角器。教学过程 ：一、设疑自探1、创设情景，导入课题同学们喜欢猜谜语吗？老师出个谜语，大家猜猜看是什么：“有风不动无风动，不动无风动有风”。打一生活用品。教师打开扇子，让学生观察，折扇的扇柄相当于角的两条边，角的两条边叉开的大小不同，就形成了不同的角。今天我们来探究将不同的角怎样分类。（板书课题：角的分类）2、看到这个课题在你的心中产生了哪些疑问？预设：角可以分为哪几类？3、归纳整理细化学生的问题出示自探提示：（1）试一试，拿出活动角，动手折出平角、