人教版小学数学二年级下册《1000以内数的认识》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学数学二年级下册1000以内数的认识教学设计龙街镇中心完小 马庆东 教学内容:人教版小学数学二年级下册课本74-75页内容。 教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位“百、千”初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。过程与方法目标:在具体情境中感受大数的意义,培养学生的数感和估计意识。经历观察、猜想、操作及与同伴合作交流等数学活动过程,使学生初步学会有条理的思考和解决问题。情感态度与价值观目标:进一步体验数学与人类生活的密切联系;在活动中体验学习的成功与快乐,培养学习数学的兴趣与自信心,并能正确评价自己与他人。教学重难点:正确数1000以内的数,体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、复习旧知,导入新课1、课件出示复习题。2、导入新课。二、主动探究,合作交流活动一:猜一猜课件出示体育馆图片。师引导学生:这

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