人教版高中语文第五册第4课《孔孟》教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 人教版高中语文第五册第4课孔孟教案 孔 孟 黄仁宇 讲课人 张合银 讲课地点 高三 13 班 学习目标 1、 了解孔子和孟子思想的差异及差异产生的根源； 2、 运用钻进去， 浮起来 的方式阅读课文。 3、 运用质疑思辨的方法读解文章。 学习重点 运用钻进去， 浮起来 的阅读方式读课文； 了解孔子和孟子思想的差异和产生差异的根源。 学习难点 运用质疑思维的方法读解文章。 课时安排 1 课时。 教学工具 多媒体课件。 教学过程 第一步： 浮起来 读课文 1、 快读第2-4段， 说明孔孟不相同的地方主要是哪些方面。 明确： 孔子和孟子有很多不相同的地方。 孔子坦荡悠闲， 轻松愉快， 孟子则凡事紧张； 孔子认为性恶来自先天， 孟子则持性善论； 孔子对礼非常重视， 孟子则不大拘泥于礼。 2、 快读第第5段， 说明孔孟之间产生很多 不相同的地方的原因主要是什么？ 明确： 作者认为， 孔孟的不