精选优质文档-倾情为你奉上金山区小学一年级数学学科学习准备期实施方案小学一年级数学学科学习准备期的教学内容，体现数学来源于生活的特性，要让学生在生活情境中让学生获得基础知识，在学习数学过程中，直接感受到生活中处处有数学，从而能焕发学生学习兴趣。除了数学知识的教学之外，教学中更应该关注：激发数学学习兴趣，培养数学学习习惯，让学生初步感受观察、分类、比较等基本的数学思想方法，为以后的数学学习做好必要的准备。依据上海市课改办颁发了上海市中小学数学学科学习准备期教学指导意见（征求意见稿），在近几年小学一年级数学学科学习准备期实践的基础上，现制定金山区小学一年级数学学科学习准备期实施方案。一、 设计说明本方案把有关数学学科“听、说、读、写、做、合作”的要求贯穿在数学知识教学中，以激发学生爱数学、学数学、用数学的学习兴趣和情感，了解并初步过程数学学习习惯。随着小学数学学习内容的不同和学习要求的逐步提高，数学学习习惯培养的重点在不同年级会有所不同，培养的要求也将逐渐递进。下面列举的数学学习习惯培养的具体内容和要求，这些要求将贯穿于整个小学阶段的数学学习中。1、
