精选优质文档-倾情为你奉上分制结构的使用教学设计 单位:姓名: 联系电话:5.4.1 分制结构的使用一、案例背景信息模块:信息技术年级:所用教材版本:(请在教材版本前的括号内打“”)( )教育科学出版社 ( )中国地图出版社 ( )广东教育出版社( )浙江教育出版社 ( )上海科教出版社 学时数:非上机时间分钟,上机操作时间分钟,其他活动(如:实地调查、访谈、课下调研等),请指出活动方式:课前实地调查,大约用60分钟二、教学设计(一)教学目标:了解多种分支结构的功能和用法, 能够构造合适的分支条件,编写具有分支结构的程序。 通过感悟生活中的可变数据和不可变数据理解常量和变量,掌握常用算数运算符、关系运算符和常用的数值型标准函数的使用方法。 知识与技能:(1)了解多种分支结构的功能和用法,识记语法格式。
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