圆的面积计算公式(共7页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上圆的面积计算公式课堂实录教学目标:知识与技能:掌握圆的面积计算公式,并能正确计算圆的面积。过程与方法:在合作交流、动手操作中提高同学们推理归纳能力,发展空间观念。情感态度与价值观:在学习新知中体验数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。教学重点、难点:圆的面积计算公式的推导。教学准备:多媒体课件、正方形纸片、正六边形纸片、剪刀。教学过程:一、体验“圆出于方” 师:今天老师给大家带来几个平面图形,看大家认不认识? (课件依次展示正方形、正六边形、正十二边形、正二十四边形,当课件展示到正二十四边形时同学们都回答是圆,这时教师把正二十四边形放大,让同学们观察到它确实是一个多边形,再依次展示其它正多边形。大家不难发现正多边形的边数越多它就越接近圆形。)师:如果正多边形有无数条边,它就变成了一个什么图形?生:圆。师:(课件出示圆形)其实圆形就是一个有无数条边的正多边形,也就是我们常说的“圆出于方”。大家想一下我们都了解过圆的哪些知识?生:周长、半径、直径师:有哪位

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