1、1关于制定 2015 级人才培养方案的原则意见（二次征求意见稿）为了进一步落实应用型本科院校的办学定位，强化应用型本科人才培养，贯彻浙江省高校课堂教学创新行动计划（20142016 年）精神，根据“厚基础、 强能力、显特色” 的总体思路，压缩必修课程、扩充选修课程、强化实践课程、增开特色课程，对制定 2015 级人才培养方案提出以下意见：一、制定 2015 级人才培养方案的重点1.坚持 “1.5+1.5+1”人才培养模式的指导思想，在具体操作上可作适当调整。2.在充分调研的基础上进一步明确专业定位与培养目标。根据专业定位与培养目标提炼、明确专业的单项能力与综合能力，根据（职业）能力要求构建课程
2、体系，体现专业的培养特色。3.贯彻“按 类培养” 的指 导思想。分院根据各自 专业特点与实际，确定专业所属大类（原则上以2012 年普通高等学校本科专业目录中的“ 专业类” 为依据）， 设置学科平台课（没有学科平台的为“学科基 础课” ），门数不少于 5 门；因专业差异，各专业的学科平台课可在不同学期开课，但原则上不得超过第三学期，周学时也可略有差异，但不得超过 1 学时，不同周课时数的课程要用不同层次的课程编码和课程名称。24.强化培养学生实践动手能力。要对实践性教学环节进行整体、系统的优化，精心设计实践教学内容，充分论证各实践教学环节在人才培养目标中的作用，实践教学环节累计学分，人文社科类
3、专业一般不应少于总学分的 20%，理工医类专业一般不应少于总学分的 30%。第三学年采取“15+1”周的教学模式，即每学期安排 1 周的实践教学周，折算成 0.5学分，合计 1 学分；实践教学周用于安排与专业相关的实践教学活动（如学术讲座周、社会服务周、专业考察周、艺术实践周、作业点评周、试卷讲解周等），具体时间可灵活安排，在培养方案中须大致明确教学内容；因实践教学周安排时间机动，为便于管理，建议以专业为单位统一安排。5.深入研究每门课程在培养目标中的作用。明确每门课程在培养目标中的作用和在课程体系中地位，课程内容安排采取“ 注重 职业标准，但不唯 职业标准 ”的原则。注重校企合作，尽量在专业
4、课中开设企业课程（指社会人员参与授课的课程或课程教学大纲来自企业行业的课程）；要求每个专业开设专业任选课，可以在分院范围内设课选课，学生应修学分不得少于 6 学分，分院提供可选学分数不得少于 12 学分；鼓励在模块课中开设培养学生创新、创意等能力的特色课程，使学生在达到专业培养基本规格要求的同时，能够个性化发展。6.毕业设计（论文）注重考查学生的分析问题、解决问题3的能力和实践动手能力。分院可根据专业特点对毕业设计（论文）的形式进行改革（如调查报告、毕业创作、舞台呈现等），但须制订完善的实施方案，充分论证并报学院审批；鼓励分院与用人单位共同开展毕业设计（论文）工作。7.注重培养学生的职业素养。
5、职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业知识技能等方面，其核心是职业精神，表现为爱岗敬业、诚实守信、忠诚奉献、正面乐观、开放合作等。构筑平台，建立专门的职业素养培养课程体系；教学渗透，发挥教师在专业教学过程中的职业引导；拓宽渠道，利用第二课堂载体促进学生职业养成；校企合作，发挥企业的有利条件强化学生职业素养。8.鼓励分院进行人才培养方案改革试点。根据经济社会发展对人才多样性的需求和我院学科专业的不同特点，为学生成才提供更大的选择空间，坚持分类指导，鼓励有条件的专业进行培养方案改革试点，经学院论证通过后付诸实施；鼓励分院开设双
6、学位、辅修专业和辅修系列课程，学院给予一定的政策支持。二、制定 2015 级人才培养方案需注意的几个问题1.分院须成立专业指导委员会。委员会成员中来自地方政府、行业、用人单位和其他合作方的须有一定比例（以上组成成员不要求都齐全），人才培养方案须经专业指导委员会4讨论通过。2.分院配套提交调研报告。根据应用型人才培养要求，专业设置须对接产业需求，因此人才培养方案的制定须体现产业需求，要求以专业为单位或分院为单位提交调研报告。3.分院可自主安排综合实践教学年（第四学年）教学环节。专业综合实训（包括考核）可在 8-12 周范围内完成，各分院起止时间不作统一规定；个性化学习阶段须有具体实施方案；考虑到
7、学科特点，部分专业教学环节安排的先后顺序可自行调整，但方案须报教务部备案。4.学时与学分对应规定。理论课 16 学时（第三学年为 15学时）对应 1 学分，实验课 16 学时（第三学年为 15 学时）对应 0.5 学分（实验学时在安排时不要求为 16 或 15 的倍数），毕业实习、毕业设计（论文）1 周对应 1 学分，国防教育、专业见习、实践教学周 1 周对应 0.5 学分，最小学分单位为 0.5 学分，各专业应严格执行；各学期开课的周学时应尽量均衡，不能过于悬殊，以免造成学生学习负担过重或过轻。5.鼓励分院进行考核方式改革。鼓励分院根据专业特点进行考核方式改革，真正考核学生的实际应用能力，但
8、要注意逐步推进，注意考核的公平、公正、公开与方便核查等问题。每学期考试课程安排 3-6 门。6.“毕业 要求 ”内容为 ：（1）学生至少须修读满 166 学分方可毕业（其中类学5分 160 学分，类学分（课外学分）6 学分；临床医学专业类学分为 200 学分）。类学分（课外学分）要求见杭州师范大学钱江学院课外学分管理条例（2）毕业时，体能测试须达到 50 分及以上。7.为便于开展国际交流与合作，要求课程名称配有英文翻译。8.各课程类别的学分要求如下：三、制定 2015 级人才培养方案的时间安排12014 年 11 月，完成“原则意见” 征求意 见、定稿；22015 年 3 月，分院提交培养方案
9、初稿（包括四年师资队伍建设规划与实验室建设规划初稿）。3.2015 年 4 月，完成学院层面审核。4.2015 年 5 月，分院完成进一步修改工作。5.2015 年 6 月，教务部完成编印。序号 课程类别 学分 比例（%） 备注1 公共必修课 38 24 免修相关课程 的专业除外2 学科平台（基础）课 20-25 13-163 专业核心课 25-35 16-224 专业选修课（模块课+ 专业任选课） 25-35 16-225 公共选修课 8 56 集中性实践教学环节 30 19合计 160 1006附件：1.2015 级专业设置一览表2.公共必修课教学安排表3.四年制本科集中性实践教学环节安排
10、表4.计算机技术基础分类教学安排表5.高等数学分层教学安排表6.四年制本科教学时间分配表7.关于编制各类课程编码的说明8.人才培养方案模板7附件 1： 2015 级专业（专业方向）设置一览表序号 分院 专业代码 专业名称 基本学制学位 授予门类1 020101 经济学 四年 经济学2 120202 市场营销 四年 管理学3 120203K 会计学 四年 管理学4 120801 电子商务 四年 管理学5经济管理分院120901K 旅游管理 四年 管理学6 体育分院 040203 社会体育指导与管理 四年 教育学7 外国语分院 050201 英语 四年 文学8 070101 数学与应用数学 四年
11、理学9 070302 应用化学 四年 理学10 080202 机械设计制造及其自动化 四年 工学11 080203 材料成型及控制工程 四年 工学12 080205 工业设计 四年 工学13 080407 高分子材料与工程 四年 工学14 080701 电子信息工程 四年 工学15 080901 计算机科学与技术 四年 工学16理工分院082503 环境科学 四年 理学17 护理分院 101101 护理学 四年 理学18 130201 音乐表演 四年 艺术学19 130204 舞蹈表演 四年 艺术学20 130305 广播电视编导 四年 艺术学130309 播音与主持艺术 四年 艺术学2113
12、0309播音与主持艺术（空乘与礼仪方向） 四年 艺术学22 130310 动画 四年 艺术学23艺术与传媒分院130502视觉传达设计（陈设工艺设计方向） 四年 艺术学24 030101K 法学 四年 法学25 030302 社会工作 四年 法学26文法分院050101 汉语言文学 四年 文学27医学院（托管）100201K 临床医学 五年 医学28 130503 环境设计 四年 艺术学美术学院（托管） 130502 视觉传达设计 四年 艺术学8附件 2 公共必修课教学安排表开课学期和周学时课程类别课程名称计划学时 理论讲授 实验实践 学 分 数一 15 周二 16 周三 16 周四 16 周
13、五 15 周六 15 周七 16 周八 16 周备注思想道德修养与法律基础 32+(16) 32 (16) 3 2+(1)* 中国近现代史纲要 30 30 2 2*马克思主义基本原理概论 32+(16) 32 (16) 3 2+(1)*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 48+(48) 48 （48） 6 3+(3)*形势与政策 （126） （126） 1 （1） （1） （1） （1） （1） （1）（1）（1）大学体育- 126 126 4 2 2* 2 2* 不含社会体育专业大学英语- 280 280 12 4* 4 4* 4 不含英语专业大学计算机基础 75 30 45 3 5*
14、 不含计算机科学与技术、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、材料成型及控制工程专业大学语文 48 48 2 3(文) 3(理) 不含汉语言文学、播音与主持艺术、广播电视编导、 英语专业大学生心理健康教育 32 32 1 9 学时 9 学时 4 学时 4 学时 3 学时 3 学时公共必修课大学生职业发展与就业指导 38 38 1 22 学时 4 学时 6 学时 6 学时公共必修课小计 741 696 45 38 13 文 14理 11 文 8理 11 69附件 3 四年制本科集中性实践教学环节安排表专业综合实践教学学年 学期国防教育（军事理论） 专业见习 实践教 学周 学年论文 专业
15、综合实训 毕业实习毕业设计（论文）一短 21一23二4二短 25 1 2三6 1三短 27 8-12四8 8 6周数 2 周 4 周 2 周 2 周 8-12 周 8 周 6 周学分 30 学分 1 学分 2 学分 1 学分 2 学分 10 学分 8 学分 6 学分10附件 4 计算机技术基础分类教学安排表序号 分院 建议开设分类课程 课程类别 学时安排1 经济管理分院 VB 程序设计 公共限选课 4（理论 2/上机2）2 外国语分院 多媒体网页制作 公共限选课 4（理论 2/上机2）3 理工分院 C 语言程序设计 学科平台课 5（理论 3/上机2）4 理工分院（工业设计） 多媒体网页制作 公共限选课4（理论 2/上机2）5 文法分院 多媒体课件制作 公共限选课 4（理论 2/上机2）6 护理分院 多媒体技术应用 公共限选课 4（理论 2/上机2）7 体育分院 多媒体课件制作 公共限选课 4（理论 2/上机2）8 艺术传媒分院 多媒体网页制作 公共限选课 4（理论 2/上机2）注：公共限选课学分统一为 2 学分，学科平台课为 3 学分；公共限选课安排在白天上课，学分纳入公共选修课 8 学分之内。
