1、省教育厅关于做好 2012年湖北省高等学校省级教学改革研究项目立项工作的通知各普通高等学校：为进一步加强高等教育内涵建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量，省教育厅今年继续组织开展 2012 年省级教学改革研究项目立项评审工作。现就有关事项通知如下：一、教学改革研究项目立项的范围与重点省级教学改革研究项目的主要范围是高等学校办学指导思想、办学定位和办学模式的研究，人才培养模式改革、专业建设综合改革与评估、教学内容与课程体系改革、教学方法和教学手段改革与教学资源建设、实践教学改革与大学生创新能力培养、教师队伍教学能力建设、教学管理改革与质量监控体系建设，以及高职高专教学改革、民办高校与独立学院
2、管理等方面的探索、研究及实践等。已列入国家、省“质量工程”的项目不再重复申报。申请项目要针对当前我国特别是湖北高等教育教学改革和建设中的突出问题，从理论和实践两个方面进行研究和探索，寻求解决问题的方法和途径，研究方案要体现创新性、实践性和推广示范性。今年教学改革研究项目立项的重点是围绕湖北省高等教育综合改革试点重点项目，探索人才培养模式的改革和大学生实践能力培养，其他研究内容见立项指南。同时，为进一步推动湖北省大学英语（含本科公共英语和高职高专公共英语）教学改革，进一步鼓励大学英语教师积极参加教学研究、提高教学理论水平和教学技能，今年继续联合湖北省高等教育学会大学外语教学专业委员会，设立大学英
3、语教学改革项目专项，经评审确定的大学英语教学改革项目专项纳入到省级教学改革研究项目。二、申报条件和要求1、学校推荐。省级教学改革研究申报项目需在学校立项课题基础上，由学校择优向我厅统一推荐申报。联合申报的项目，由主持学校负责推荐。我厅不受理教师个人项目申请。2、省级教学改革研究项目实行项目主持人负责制。申报省级教学改革研究项目的主持人一般应是承担过校级以上教学研究课题、具有副高以上职称的专业技术人员。项目主持人仅限一人，参研人员一般在 5 人左右（含主持人）。已主持省级教学研究项目尚未通过结题鉴定的，不得作为主持人申报 2012 年省级教学改革研究项目。主持人限主持申报 1个项目。3、申请人应
4、填写湖北省高等学校省级教学研究项目申请书（简称申请书），学校组织专家进行评审、签署意见后，将申请书连同2012 年湖北省高等学校省级教学改革研究项目申请汇总表（用Excel 格式制作电子档）纸质、电子档一并报送省教育厅。今年，我厅继续实行省级教学改革研究项目立项盲审评审，各申报项目除报送一份完整的申请书外，还应报送三份申请书简表，供专家评审之用。申请书简表的制作方法是：在申请书的基础上，删除“申请书封面”、“一、简介”页等内容，“六、推荐、评审中的学校教学研究管理部门审核意见”栏空置，在首页（即“二、立项背景和意义”）上另加注“XXX 研究项目申请简表”即可，在相关内容中不得出现项目申请人姓名
5、及所在学校等相关信息，如无法回避，请以“本人”或“本校”代替。三、申报推荐限额2012 年全省高校教学改革研究项目立项总数控制在 400 项左右，实行限额推荐申报（含大学英语教学改革专项申报项目）。其中，部委属高校和省属高校中的大学按专任教师人数的 1.5%推荐，省属高校中的学院按专任教师人数的 1%推荐，高职高专院校按专任教师人数的 0.5%推荐，独立学院及其他高校可推荐 2-3 项。请各高校严格按限额推荐，超报不予受理。在申报推荐时，应确保教学第一线教师的申报项目比例占 80%以上。四、项目评审与公布在各高校推荐的基础上，我厅将组织专家进行评审，评审结果予以公示，公示期无异议，经我厅审核后
6、公布。希望各高校进一步重视和加强教学研究工作，加大投入力度，对省级教学改革研究项目，各高校应安排相应的资助经费，保证项目承担人开展研究和实践的时间和条件。项目申报截止时间为 7 月 10 日，逾期不予受理。联系电话：027-87328172，电子邮件:；联系人：吴勃。本通知所附项目指南、申请书、汇总表等附件不印发纸质稿，请各校在湖北省高等学校教育教学公共平台（网址：http:/）下载电子版。附件：1、2012 年湖北省高等学校省级教学改革研究项目指南2、2012 年湖北省高等学校省级教学改革研究项目申请汇总表3、湖北省高等学校省级教学研究立项申请书附件 1：2012 年湖北省高等学校省级教学改
7、革研究项目指南本指南的研究内容涉及高等教育教学改革与建设的大方向，不是具体的项目名称。申请人可在本指南的指导下，根据实际情况，确定具体的研究内容和申报项目。一、高等教育发展战略研究适应湖北省区域经济建设和社会发展需要的高等学校办学思想、办学体制、办学模式、人才培养模式的研究；湖北省高等教育规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展机制的研究与实践；湖北省高等学校分类指导研究；高等学校办学定位与办学特色研究；高等学校创新产学研合作机制研究；高等教育适应湖北地方经济发展研究；高校服务湖北支柱产业及战略新兴产业对策研究等。二、人才培养模式改革与创新研究不同层次、类型高校关于复合型人才、创新型人才、应
8、用型人才、技能型人才等培养方案的构建和培养模式研究；科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式探索与实践；产学研用合作培养人才研究与实践；各类卓越人才培养模式改革与创新研究；国际化人才培养模式的研究与实践；学生自主学习能力培养的人才培养模式研究与实践等。三、专业、课程建设与改革适应湖北区域经济社会发展要求的专业建设与改革研究；高校专业设置、调整、优化、管理、 评估和 评价机制的研究与实践，人才培养与产业需求对接的监测预警机制研究；符合湖北、区域、行业发展需要的专业结构优化研究与实践；面向湖北工业、产业集群发展需要的专业建设研究与实践；专业综合改革研究，加强工科（本科）专业研究，特色专业
9、、品牌专业和高职教学改革试点专业建设研究。系列课程、教材建设研究。包括新课程体系构建、产学合作新课程的开发和新教材建设、课程建设标准和评估，立体化教材建设等。大学公共英语等高校基础课教学、 “双语教学” 课程建设与改革研究。四、教师队伍建设与教师教学能力提升科学合理的高校教师教学能力评价办法探索与实践；提升教师实践能力、提升中青年教师教学能力、完善教授为本科生授课的机制研究与实践等；高校教风与学风建设；高层次人才引进和管理机制、教学团队、名师培养、“双师”结构教师队伍建 设、 “楚天技能名师”教学岗位建设与管理研究等。五、实践教学改革与大学生创新能力培养实践教学改革，实践教学体系建设，实践课教
10、师队伍建设，实践教育基地建设模式的研究与实践；实验教学示范中心、校内外实训基地建设、管理与运行机制；实践教学资源整合与优化配置研究与实践；建立开放式、立体化实践教学体系，加强创新创业教育的研究与实践；大学生实践能力培养、毕业实习、 毕业设计（论文）等各实践教学环节的建设与管理研究。大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究；大学生科技、创新竞赛活动及创新能力培养研究。六、湖北省高校优质教学资源的建设与共享机制研究包括校际合作、省部高校共建及对口支持协作、区域教学联合体建设、教学资源网络平台建设与优质教学资源共享机制研究与实践。七、高校教学质量管理及保障、监控机制和体系研究专业人才培养评价标准体系
11、构建研究与实践；教学状态和教学质量监测的常态化、信息化研究与实践；高校本科教学工作合格评估和审核评估研究；高等学校教学质量保障体系研究；高等学校教学质量标准体系建设；本科人才培养质量评价体系及评价方法研究；高校教学管理体制与运行机制的研究与实践；学分制改革研究等。八、高等教育信息化研究。包括教学资源平台建设与管理、现代信息网络技术在教学中的运用、现代远程高等教育教学体系的构建及管理研究。九、高职高专教育教学改革示范性高等职业院校建设的研究与实践；高职高专校企合作办学模式研究；高职高专高端技能型人才培养体系研究；高职高专以工学结合为切入点的人才培养模式改革研究；工作过程系统化课程体系改革研究；“
12、教学做”一体化教学模式改革研究与实践；双师素质” 与“双师结构”教师队伍建设研究与实践；高职高专生产性实训基地建设的研究与实践；高职高专“双证书”制度推进及职业资 格鉴定工作研究与 实践；职业教育学生核心能力培养研究；行业企业参与职业教育办学研究；中职和高职教育有效衔接研究；职业教育校企联合办学的实证研究；大学生职业技能大赛组织管理模式研究；高职高专专业文化、课程文化建设研究与实践；高职高专教学资源库建设研究与实践；高职高专人才培养工作评估研究；高职高专人才培养工作状态数据平台的建设与应用研究等。十、独立学院、民办高校办学机制、教学管理模式研究民办高等学校、独立学院的体制和运行机制的研究与实践
13、、教师队伍建设研究与实践、办学模式的研究与实践等。十一、其他成人高等教育人才培养目标定位、培养模式、质量保障体制机制研究。高等教育国际合作办学机制和培养模式的理论与实践研究。高等学校教学“质量工程 ”项目以及教学科研 项目及成果的规范化管理和推广应用及示范作用研究。附件 2：2012 年湖北省高等学校省级教学改革研究项目申请汇总表学校名称（公章）：课题主持人序号 课题名称课题科类 姓名 职称 课题其他完成人1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 职能部门： 联系人姓名： 联系人办公电话： 联系人手机：说明：1、课题科类分为：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，农学，医学，管
14、理学，军事学，大学英语专项，其他（包括：思想政治教育、素质教育、评估、教育技术研究与应用等）；填写为其他类时在（）中注明具体类别，如其他（素质教育）。2、课题主持人仅限 1 人，其他完成人一般不超过 4 人。主持人职称为教授序列以外的，注明正高（副高）。3、本汇总表以 excel 电子档发送至 。附件 3：湖北省高等学校省级教学研究立项申请书项 目 名 称 ：_ 项 目 主 持 人 ：_学 校 名 称：_联 系 电 话：_电 子 信 箱： _填 表 日 期：_湖 北 省 教 育 厅 制二九年四月一、简介项目名称学校资助经费 万元项目简况经费来源 其他经费 万元起止年月年 月至年 月（从申报年份开始计算，研究时间一般不少于 2 年）姓 名 性别 出生年月专 业 技 术 职 务 最终学位/授予国家时 间 项 目 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位近 三年 教学 工作 简历时 间 项目名称（校、省、国家级项目） 概况（在研、结题、获奖）项目主持人教学改革研究和科学研究工作简况总人数高级职称人数中级职称人数 初级职称人数 博士 硕 士 学士姓 名 出生年月 专 业技术职务 工 作 单 位 项目中的分工 签 名项目课题组主要成员简况不含主持人二、立项背景与意义1、省内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500 字以内）
