2017版上海初中数学学科教学基本要求(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第六单元 四边形、圆与正多边形6.1 四边形例题1.通常把不能完全重合的图形称为不同的图形.如果将两个全等的锐角三角形按不同的方法拼成四边形，可以拼成几个不同的四边形？可以拼成几个不同的平行四边形？请将得到的结论填在下表中：锐角三角形的类型可以拼成不同的四边形的个数可以拼成不同的平行四边形的个数两个全等的不等边三角形两个全等的等腰三角形（底与腰不相等）两个全等的等边三角形2.已知：如图615，菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，P是BD延长线上一点.（1）求证：PAPC；（2）当时，求证：.3.已知：如图616，在梯形ABCD中，AD/BC，点E是边CD的中点，点F在边BC上，EF/AB.求证：.4.如图6110，在直角梯形ABCD中，AD/BC，BCAD3，CD5，AC8.求梯形ABCD的面积.5.已知点P在正方形ABCD外，联结AP、BP、DP，恰有A