精选优质文档-倾情为你奉上3.1 农业地域类型混合农业【教学目标】 知识与能力目标：1.了解现代混合农业的生产过程和分布地区；2.分析澳大利亚现代混合农业的分布地区、区位条件、限制性因素及措施、显著特点；3.分析我国珠江三角洲地区基塘农业的显著特点和区位条件。 过程与方法目标：通过对混合农业的案例分析，掌握分析某种农业地域类型区位因素和特点的方法，学会案例分析法。 情感态度与价值观目标：使学生学会借鉴发达国家混合农业的经验，为我国农业的发展出谋划策，并认识到可持续发展的必要性。认识农业生产与环境的关系，热爱自然，保护环境。【教学重点】1. 澳大利亚混合农业的显著特点2. 珠三角基塘农业形成条件及其显著特点【教学难点】澳大利亚混合农业农事安排【教具准备】多媒体课件、地图册、学案【教学方法】对比教学法、合作探究法、讲练结合法【学情分析】前两节已学习了两种农业地域类型的地区分布、区位条件及生产特点，对于农业地域类型的学习内容和分析方法学生较为清楚；学生利用晚自习进行了预习，有了一定的知识基础
