《可见的学习与思维数学》-读后感-董莉(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上可见的思维 可见的教学董 莉 这个假期我一直在思考怎么样提升我的教学,从而发展学生的思维,改善不同层次学生的学习状况。可能是刚完完整整的带完一届,看着有些孩子从刚开始的优秀,逐渐的下滑,到最后的越来越弱,以至于到后面的六年级对知识的学习全部混淆,也使他们对数学的学习有了很大的畏惧。看到这样的情况我也很心痛,毕竟是我一手从一年级带上来的。我也尝试了很多的方法去改善他们的学习,但是效果甚微。经常在想还是自己的教学方式有缺失,才导致孩子出现这样的现象,所以这个暑假我就一直在寻求某些方法和答案,在网上查询了很多的书籍来阅读,希望从中能够找到些什么,于是我就发现了这本可见的学习与思维教学。 可见的学习与思维教学是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的优秀读本。这本书里边诠释了成长型思维的建立、重要性、作用和教学方法,此书运用著名心理学专家卡罗尔德韦克创造的思维模式理论于课堂教学实践中,既有心理学、脑科学、思维训练等专业知识,又有注重差异化、回应式课堂的建构式教学系统,以及可应用的成长型思维模式塑造方法、任务和建议,更有大量图表、

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