精选优质文档-倾情为你奉上第二版在长江源头各拉丹东导学案倪花芳【学习目标】1.知识与能力：识记文章生字词；了解长江，了解游记的特点；能概括文章大意；说出文章主题；把握作者的游踪，学习游记散文写景的角度、写景的方法，体会作者的思想感情；揣摩和品味语言，欣赏积累精彩语句。2.过程与方法：通过自主学习梳理文章脉络，概括文章的主要内容；通过小组合作探究，运用圈点勾画的方法，学习游记散文的写法，理解文章的主题，体会作者的思想感情。3.情感态度与价值观：激发学生热爱大自然，热爱祖国大好河山的深厚感情。【学法指导】本文记叙了作者跟随摄制组各拉丹冬浏览的经历，表现了对热爱祖国大好河山的无限热爱之情。学习前要了解长江和相关知识，了解游记的特点，从而更好的理解文章主题。本文以游踪为线索，按移步换景的空间顺序依次记述游览过程中所见景物，突出了文章的主题，要了解游记散文的方法。通过反复朗读课文，体会文章的语言风格，感受作者的思想感情。【自主预习】1.本文作者_，生于山东济南。西藏作协副主席，西藏文联副主席。中国作协第五、六、七届全委会委员。著有长篇
