精选优质文档-倾情为你奉上平均数,中位数,众数教案教学内容:人教版小学五年级下册第六单元第一节课平均数 中位数 众数教学目的:1.在丰富的现实背景中,理解并体会平均数,中位数,众数的意义;会求出平均数,中位数,众数,并能够解释结果的实际意义。2.能够知道平均数,中位数,众数的区别,并根据现实生活中具体的情况,应用平均数,中位数,众数。3.培养学生具体问题具体分析的能力;体会数学服务于生活。教法:创设情境,引导观察。学法:合作讨论,理解运用。教学重点:平均数,中位数,众数,概念及一组数据当中怎么去求平均数,中位数,众数。教学难道:平均数,中位数,众数在实际生活中的应用。教具学具:课件,练习卷,彩色粉笔教学过程:(一).创设情境 提出问题第一环节:创设学生跳锅庄舞的情境图,让学生自己看出图片是个跳锅庄舞的图。老师说:平时我们每天下午大课间操都跳锅庄舞,那哪位同学说说跳锅庄舞时注意的地方?学生回答:可能说排圆圈跳舞。也有些学生说跳舞要整集,也有。老师在没问我们每天都在跳锅庄舞,那跳舞有什么好处?让学生