精选优质文档-倾情为你奉上平均数，中位数，众数教案教学内容：人教版小学五年级下册第六单元第一节课平均数 中位数 众数教学目的：1.在丰富的现实背景中，理解并体会平均数，中位数，众数的意义；会求出平均数，中位数，众数，并能够解释结果的实际意义。2.能够知道平均数，中位数，众数的区别，并根据现实生活中具体的情况，应用平均数，中位数，众数。3.培养学生具体问题具体分析的能力；体会数学服务于生活。教法：创设情境，引导观察。学法：合作讨论，理解运用。教学重点：平均数，中位数，众数，概念及一组数据当中怎么去求平均数，中位数，众数。教学难道：平均数，中位数，众数在实际生活中的应用。教具学具：课件，练习卷，彩色粉笔教学过程：（一）.创设情境 提出问题第一环节：创设学生跳锅庄舞的情境图，让学生自己看出图片是个跳锅庄舞的图。老师说：平时我们每天下午大课间操都跳锅庄舞，那哪位同学说说跳锅庄舞时注意的地方？学生回答：可能说排圆圈跳舞。也有些学生说跳舞要整集，也有。老师在没问我们每天都在跳锅庄舞，那跳舞有什么好处？让学生
