精选优质文档-倾情为你奉上渗透数学思想 提高数学素养【摘要】：数学知识与数学思想是有机的整体，数学思想蕴涵在数学知识的体系之中。在数学科学中，最有生命力、统摄力的是数学思想和方法，决定一个学生数学修养高低的重要标志，也是看他能否应用数学思想和方法去解决生活中的数学问题。这样就给我们提出了一个问题，如何挖掘教材中的数学思想，教学中应怎样渗透数学思想，才能为学生的终身幸福铺路搭桥。【关键词】：数学思想、数学素养、挖掘、渗透 前不久，到我区一所学校听了两节低年级的计算教学研讨课，两位教师在课上，都非常重视对学生进行数学思想的渗透，给我留下了深刻的印象。但是在现实工作中，教师只重视知识的教学，对数学思想的挖掘较弱，对数学思想的渗透力度不够，这就造成一部分学生学习数学的兴趣不够持久，自主探究能力不是很强。针对这样的情况，提高教师对数学思想的研究就迫不及待了。日本数学教育家米山国藏指出：作为知识的数学出校门不到两年可能就忘了，唯有深深铭记在头脑中的是数学的精神、数学的思想、研究方法等，这些随时随地发生作用，使学生终身受益。我们知道，在数学科学中最有生命力统摄
