精选优质文档-倾情为你奉上 摇啊摇参考教案教学目标：1、启发学生在半圆形的基础上进行联想和创造，引导学生探究摇摆作品的重心问题。2、能够利用折、剪、贴、画等方法制作出一件富有情趣、摇摆均衡的小玩具。3、让学生积极参加造型活动，体验造型活动的乐趣。教学过程：一、初步感知，激发兴趣： 1、看一看谈话：老师这里有段录像，想不想知道是什么？（学生回答）（播放录像儿童骑木马的快乐情景）谈话：你们都骑过木马吗？骑上木马是什么感觉呢？ 2、玩一玩现在每组桌上都有玩具,谁来告诉老师它们怎么玩呢?你可以试一试。（学生试玩）学生操作后说一说。学生尝试 3、想一想，试一试继续谈话：你觉得它什么地方吸引你？试着给它们起个名字好吗？今天我们就来学习摇啊摇（出示课题）二、探究新知：谈话：1、这些摇摆玩具为什么会摇呢？你能说出其中的奥秘吗？（学生讨论后回答）教师小结：同学们说得很对，正因为它们的下半部是两个半圆形，有两条圆弧底边（出示 并粘贴到黑板上），所以他们会摇。 2、那为什么不倒呢？学生分组讨论，教师
