《真诚赞美朋友多》教案(共4页).docx

上传人:晟*** 文档编号:11340044 上传时间:2022-02-19 格式:DOCX 页数:4 大小:21.27KB
下载 相关 举报
《真诚赞美朋友多》教案(共4页).docx_第1页
第1页 / 共4页
《真诚赞美朋友多》教案(共4页).docx_第2页
第2页 / 共4页
《真诚赞美朋友多》教案(共4页).docx_第3页
第3页 / 共4页
《真诚赞美朋友多》教案(共4页).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上真诚赞美朋友多教学设计教学目标:1. 知识目标:让学生理解赞美他人的意义,认识自己到人际交往中赞美的重要性。2. 能力目标:让学生体验赞美他人的美好感受,学会赞美他人的技巧。3. 情感目标:让学生从情感上愿意并主动赞美他人,促进人际关系交往。教学重点:掌握赞美他人的技巧与方法。教学难点:养成真诚赞美他人的习惯,促进同学间的相互肯定和接纳。教具准备情况: 多媒体教学时间: 一课时教学过程:一、游戏导入今天让我们先来做个游戏,请全体同学起立,同桌之间面对面站好,相互之间保持一臂的距离,闭上眼睛,伸出你的右手,并且握拳,竖起你的大拇指,睁开眼睛,微笑地看着对方。再闭上眼睛,还是伸出你的右手,并且握拳,竖起你的食指,睁开眼睛,看着对方。刚才我让同学们做了两种不同的姿势,从你们的表情中可以看出心理感受是不同的。接下来就请同学们一起来谈谈你们的感受吧。每个人都喜欢听到别人的赞美和夸奖,可是你会夸奖和赞美别人吗?学会赞美是一种做人的态度,是一门人生的必修课。让我们从现在开始,试着欣赏和赞美你

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。