精选优质文档-倾情为你奉上课题能量的转化和守恒授课教师核心素养通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化，激发学生的学习兴趣，对物理规律有一个感性的认识。通过讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式， 或者从一个物体转移到另一个物体，锻炼学生分析问题的能力。教学 目标知道各种形式的能是可以相互转化的，知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的，列举出日常生活中能量守恒的实例，有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。学情分析九年级学生已具有初步的探究能力、分析问题和解决问题的能力，为这节的学习打 下了基础，因此我准备大胆放手，开展自主的、合作的、探究性的学习，充分发挥学生的主动性和创造性，自主完成学习任务，实现学生的自我发展。重点、难点重点：能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。难点：运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析。教学环节教师活动学生活动设计意图课前发送预习任务完成本节课的预习任务，反馈预习情况了
