1、- 1 -公共基础-语文课程考试大纲一、考试范围及基本要求（一）基础知识1.识记现代汉语常用字的字音和字形。2.正确规范地使用标点符号。3.正确使用常见词语（包括成语） ，结合语境理解词语的含义。4.辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或累赘、结构混乱、表意不明、不合逻辑） 。5.能辨析和运用常见的修辞方法（比喻、排比、夸张、对比、对偶、比拟、设问、反问） 。6.识记课本涉及到的古今中外重要作家、作品涉及的文化常识。7.识记记叙文（包括小说、报告文学、散文） 、说明文、议论文、应用文的文体知识。8.了解常见文言文实词、虚词的含义和用法（通假字、一词多义、古今异义，盖、则、而、于、为、之
2、、以、其、然、也、者） 。- 2 -9.理解常见文言句式（判断句、倒装句、被动句、省略句）及其用法。10.默写基本篇目中的名句名篇。（二）阅读能力1.阅读分析能力理解重要词句在文中的含义。分析归纳文章的内容要点，辨别和筛选文中的重要信息。理解作者思路，分析文章的结构层次和表达方式。分析概括作者在文中的观点和态度。能阅读浅易的文言文，理解和翻译文中的句子，辨析文意及作者的观点和态度。具备初步分析文学作品的能力（人物形象、语言表达、表达技巧） 。2.阅读欣赏能力以经典阅读为主要内容，掌握精读、略读、浏览等阅读方式，掌握加圈点、列提纲、制卡片、编文摘等阅读法。能领略到经典阅读的价值与意义。 经典文言
3、文及古诗词阅读，要求大体理解其内容要义，摘出并识记其中的名言佳句，能提炼重点，感受形象，体验情- 3 -感。经典中外现当代诗歌散文阅读，要求理解关键词、句在具体语境中的含义与作用，对文中形象、意蕴、情感等有比较准确的把握，能提取信息，品味语言，获取感受，有一定的欣赏能力、审美能力。 （三）写作1.片断写作2.应用写作（通知、条据、启事、书信等）二、试卷结构及题型1.答卷方式：闭卷笔试。2.题型与考分计算：填空题 10 分，选择题 10 分，阅读题25 分，作文题 25 分。3.试卷内容比例：语言基础知识和表达 25%，阅读能力和理解 40%（其中现代文 26%，文言文 10%） ，写作 35%
4、（其中片断写作 20%，应用文写作 15%） 。4试题难易比例：较容易题 50%，中等难度题 30%，较难题 20%。三、考试参考篇目拿来主义 项链 林黛玉进贾府 永远的蝴蝶 边城 哦，香雪 雷雨 窦娥冤 我愿意是激流 我爱这土- 4 -地 雨巷 致橡树 雨霖铃 （柳永） 诗经采薇 诗经静女 劝学 师说 论语侍坐 念奴娇赤壁怀古 琵琶行 将进酒 我的空中楼阁 人生的境界 荷塘月色荷花淀 南州六月荔枝丹 科学是美丽的 卖白菜 善良 读书人是幸福人 我的母亲(老舍)像山那样思考好雪片片 咬文嚼字 不求甚解 离太阳最近的树 合欢树 飞向太空的航程 画里阴晴 洛阳诗韵启事 书信 条据 通知人文素养地方
5、教材-经典阅读 （甘肃教育出版社）相关篇目- 5 -数学课程考试大纲依据教育部 2009 年 1 月颁布的中等职业学校数学教学大纲 ，按照“考查基础知识和基本技能， 全面检测考生的数学素养”的原则，制定本考试大纲。本科目考试总分为 50 分。一、考试内容及要求第 1 章 集合（一）考试内容集合的概念及表示法；集合之间的关系（子集、真子集、集合的相等） ；集合的交集、并集、补集运算。（二）考试要求1理解集合的有关概念，会用符号表示元素与集合之间的关系。2掌握集合的表示方法，会用适当方法表示一些简单的集合。3理解子集、真子集和两集合相等的概念，会判别集合之- 6 -间的关系。4理解交集、并集和补集
6、的含义,会求集合的交集、并集和补集。第 2 章 不等式（一）考试内容不等式的基本性质；区间；一元二次不等式；含绝对值的不等式。（二）考试要求1理解不等式的基本性质，会利用基本性质比较大小，对不等式正确变形。2理解各种区间的含义，会使用区间表示相应集合和集合的运算结果。3掌握一元二次不等式的解法。4掌握含绝对值的不等式 或 的解法，)0(ax)0(ax会解形如 或 的不等式。)0(cbaxcba第 3 章 函数（一）考试内容函数的概念及表示法；函数的单调性；函数的奇偶性；函数的实际应用。（二）考试要求- 7 -1理解函数的概念，会求简单函数的定义域。2理解函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像
7、法） ，会用适当方法表示函数。3理解函数的单调性和奇偶性，会判断函数的奇偶性，能根据图像判断一些简单函数的单调性。4掌握一次函数和二次函数的图像、性质及其运用。第 4 章 指数函数和对数函数（一）考试内容实数指数幂及其运算法则；幂函数；指数函数的概念、图像和性质；对数的概念（含常用对数、自然对数） ；对数的运算法则；对数函数的图像和性质。（二）考试要求1.理解整数指数幂和有理数指数幂的概念，掌握幂的运算法则，会进行幂的简单运算。2.了解幂函数的概念。3.理解指数函数的概念、图像和性质，会运用单调性比较大小、求有关函数的定义域。4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数） ，掌握对数的基本性质，了
8、解对数运算法则。5.了解对数函数的概念、图像和性质。第 5 章 三角函数- 8 -（一）考试内容角的概念的推广；弧度制；任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数；同角三角函数的基本关系式： 、1cossin22；诱导公式： 、 、 的正弦、余弦及正cosintak2切公式；正弦函数的图像和性质；余弦函数的图像和性质。（二）考试要求1理解任意角、象限角、界限角和终边相同的角的概念。 2理解弧度制的意义，会进行弧度与角度的互化。3理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切函数）的概念，了解各象限角的三角函数值的符号，熟记特殊角的三角函数值。4.掌握同角三角函数的基本关系式： 、1cossin22。会利用同
9、角三角函数的基本关系式解决三类问题：cosinta已知角 的一个三角函数值，求角 的其他三角函数值；求简单三角函数式的值；化简简单的三角函数式。5.了解诱导公式： 、 、 的正弦、余弦和正切k2公式。6理解正弦函数的图像和性质，会应用正弦函数的性质解决一些简单问题。7.了解余弦函数的图像和性质。第 6 章 数列- 9 -（一）考试内容数列的概念；等差数列和等比数列的定义、通项公式以及前 n 项和公式；数列的实际应用。（二）考试要求1.了解数列的有关概念。2理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式、前 n项和公式。3. 理解等比数列的定义，掌握等比数列的通项公式、前 n项和公式。4了解数列的简
10、单实际应用，能用等差数列和等比数列的相关知识解决一些简单的实际问题。第 7 章 平面向量（一）考试内容平面向量的有关概念；平面向量的坐标；平面向量的线性运算（加法、减法和数乘）及坐标表示；平面向量的内积及坐标表示；两向量平行的条件；两向量垂直的条件。（二）考试要求1.理解平面向量的有关概念。2.理解平面向量的加法、减法和数乘运算的几何表示，了解平面向量的加法、数乘运算的性质及运算律。3.理解平面向量的坐标，掌握平面向量线性运算的坐标表- 10 -示。 4.理解平面向量内积的概念及坐标表示，了解简单性质及运算律。5.理解两个非零向量平行、垂直的条件，会判断两个非零向量的位置关系。第 8 章 直线
11、和圆的方程（一）考试内容两点间的距离公式及中点坐标公式；直线的倾斜角与斜率；直线的点斜式方程、斜截式方程、一般式方程；两条相交直线的交点；两条直线平行的条件；两条直线垂直的条件；点到直线的距离公式；圆的方程；直线与圆的位置关系。（二）考试要求1.掌握两点间的距离公式及中点坐标公式。2.理解直线的倾斜角、斜率和截距等概念，掌握直线斜率的计算方法。3.掌握直线的点斜式、斜截式和一般式方程。会根据条件求出直线方程，根据直线方程求出直线的斜率、倾斜角（仅限于特殊角）和截距。4.掌握两条直线平行与垂直的条件，会根据两条直线的方程判断两条直线的位置关系。5.掌握点到直线的距离公式，会求两条相交直线的交点坐
