精选优质文档-倾情为你奉上让座看图写文 教学设计教材分析：由于基础不扎实，现学生还不会写完整通顺的语句，看图写文，对他们来说，有很大困难。知识目标：掌握单幅图看图写话的观察顺序和方法。能力目标：培养学生的观察能力和语言表达能力。情感目标：激发学生自主表达的积极性，教育他们关心、尊敬老人。学生分析：学生虽是四年级，但不会看图写话，一点识图习惯也没有。图中人物语言动作等方面的描述上存在很大不足。教学重点：掌握单幅图看图写文的观察顺序和方法。教学难点：抓住图中人物的语言和动作，把图画内容写得完整、连贯。教 法：指导观察法、鼓励欣赏法 学 法：合作学习法。教学准备：课件、小作文本教学过程：一、导入谈话二、整体入手，初步观察 谈话：我们要进行仔细地观察。出示幻灯片1：观，就是仔细地看。察，有思考的意思。出示幻灯片2，观察思考：图中画的是什么时间（季节），什么地点（或地方），图中画的都有谁？请你给他起个名字，他们都在做什么？你分别从哪看出来的？ （逐次板书：夏日的一天 在车上 王红 老
