一园青菜成了精-教学反思(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上一园青菜成了精教学反思 库尔勒市第五中学 奚婷一园青菜成了精绘本将北方童谣与中国写意画结合,生动简洁的语言,趣味横生、耐人回味的画面,以其独特的中华传统文化魅力强烈地感染着我,我产生了要将它放进课堂强烈的愿望,在这样强烈而持久的愿望下,今天我终于把它放到课堂。这本绘本中的文字内容是北方童谣,画面是中国写意绘画,故事情节是戏曲的结构,每一种元素都表现浓浓的中华文化特色。而我的责任是将它带入课堂,带到孩子们中间,如何实现这些元素以课堂教学语言呈现?我在李崧老师“绘本+”思想的点拨下,明确了这本绘本教学的教学意义,以这个绘本为教学工具,承载语文教学的任务。结合所教学生的年级,给这节课定位为:服务于语文识字、口语交际教学任务的阅读课。因此,确定了三个教学目标,1、通过多种形式的朗读,让学生初步感受北方童谣的节奏韵律,感受童谣的音韵美。2、认识带有草字头的字,了解草字头的本意,初步感受形声字的特点。3、通过将中国画、中国字、中国话、中国戏有机融合,引导学生初步感受中国传统文化的魅力。

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